寓教于樂,教育領域的游戲化有著無限的可能。上世紀80年代,兒童軟件產生以來,教育游戲化的趨勢就越來越明顯。近日,在線教育服務商Knewton發(fā)布了報告《The Gamification of Education》,來隨多知網一起,來看看教育游戲在美國K12領域的進化史吧。
任悠 觀察雷軍總結的互聯(lián)網精神七字訣:專注、極致、口碑、快,被所有的互聯(lián)網/非互聯(lián)網公司奉若經典,面對在線教育,培訓機構該如何善用這七字訣?
茅非@能力天空 觀察近日,教育部涉外監(jiān)管信息網發(fā)布《國務院關于第六批取消和調整行政審批項目的決定》,其中對自費留學中介服務機構的審批部門進行調整,審批權由教育部下放到省級教育行政單位。
邱珣 觀察隨著以互聯(lián)網為代表的新技術和教育領域逐漸融合,翻轉課堂(The Flipped Classroom)變得越來越觸手可及,Knewton發(fā)布的一份名為《The State of digital education》稱,至2020年,混合式學習將占到98%的比例。
任悠 觀察企業(yè)管理培訓市場,按照投資人的話,就是一個“雞肋”市場,這么多年也沒有出一家上市公司,典型的小散亂弱,大家都認為有機會,但是還真難做。為什么市場這么差?
侯瑞琦 觀察在線教育是趨勢,他遠沒有成熟,它不僅僅要改變消費習慣,還要重塑一種學習習慣,更要考慮如何營造一個體溫環(huán)境,沒有體溫的教育是失敗的,沒有體溫的產品是失敗的,沒有體溫的營銷是失敗的。
石艷清 觀察近日,一場關于新東方和YY的人才爭奪戰(zhàn)將陳琦推至風口浪尖,甚至衍生出有關名師在線創(chuàng)業(yè)的“陳琦現(xiàn)象”。耀眼的聚光燈下,遭遇在線沖擊后,機構和名師間那一條條逐漸被放大的裂隙也顯露無疑。多知網聯(lián)系到陳琦,他吐露了離開新東方的來龍去脈,并提到部分今后線上線下的運營策略。
邱珣 觀察昨天,實名制社交網絡平臺人人公司宣布,投資控股在線教育平臺“萬門大學”。人人公司董事長兼CEO陳一舟說,從長遠角度看,在線教育有可能成為人人未來最有“錢景”的業(yè)務。
黎亮 觀察從Classmate上網本到Studybook、Education Tablets等各種教育平板,英特爾在用各種方法進入教室。最近它新推出了把電腦和平板結合起來的變形本Education 2-in-1。
任悠 觀察現(xiàn)行學校系統(tǒng)存在很多弊端,學習計劃是按照“one-size-fits-all”的思路來設計的,不會有適合學生學習特點的個性化活動,但以多點觸控技術為基礎的解決方案正在逐步改變這一狀況。
任悠 觀察韓國Megastudy最強的地方是高考,高考是K12教育的制高點,但是中國高考目前還沒有出現(xiàn)超級名師的土壤,所有高考大省的重點高中基本都是像衡水中學那樣的“高考工廠”,連人你都接觸不上,何談做生意了。
侯瑞琦 觀察艾瑞近日發(fā)布了《中國在線教育行業(yè)發(fā)展報告(2013-2014年)》。報告顯示,中國有近三成網民參與在線教育,42.1%的網民有購買在線教育的計劃;語培和職業(yè)教育將現(xiàn)并購熱潮。
任悠 觀察2012年,我和幾個朋友憑著一腔熱情扎到了在線教育,搞了一個技能類平臺。一路跌跌撞撞,遭遇了各種焦頭爛額鼻青臉腫頭破血流,因為無知,也沒少摔到坑里去,差一點就從“先驅”成了“先烈”。應多知網之邀請,把這些“坑”分享給在線教育圈的同仁們,供大家參考借鑒。
黃有璨 觀察在我看來,教育行業(yè)的互聯(lián)網化,改造的應該是整個產業(yè)鏈:知識(教育的內容)應該免費,這是教育行業(yè)的“互聯(lián)網思維”,然而技術(教學方法)的創(chuàng)新,可以賺錢,評價體系的創(chuàng)新,才能成就偉大。
浦宇平 觀察新西蘭職業(yè)教育培訓機構Intueri提交上市申請,計劃在新西蘭和澳大利亞兩個證券交易市場上市,最多融資2.34億美元,其中的6200萬美元將用于收購Quantum Education和其它事項。
任悠 觀察新東方曾經正是那只站在風口的豬,臺風曾讓我們翩翩起舞。而過去成功、成熟的模式在新的技術、新的市場訴求、新的競爭格局下,已經束縛了我們的思維和進取的腳步。看到天邊滾滾而來的新臺風,我們必須通過各方面的變革重新找到最適合的風口,調整出最適當的姿勢,才能繼續(xù)一飛沖天。
趙爾迪 觀察依托新教育理念和互聯(lián)網技術而誕生的新教育形式正在“叛逃”傳統(tǒng)課堂。推動者們多數不認同“工業(yè)化批量生產學生”的傳統(tǒng)教育,期望回歸教育的本質。這些個體式努力在使中國教育多元化的同時,也如“行為藝術”般遭遇非議。
周華蕾 觀察2014年,教育行業(yè)投資新的高峰或已來臨?!拔覀儚膬蓚€角度來分析,一是從勢的角度來看,另一個是從人的角度來看。”IDG資本合伙人、教育投資負責人李豐如是說。
趙娜 觀察搜索引擎,比如百度將學生帶到達內網站,達內顧問對接后提供試聽,貢獻50%的招生人數;招聘類網站,前程無憂,51Job,58同城等,投廣告,與招聘合作企業(yè),把求職人員轉化為學生,提供30%的生源;校園提供23%的學生,校園渠道的比例在降低。
這一周,教育圈在平平穩(wěn)穩(wěn)中度過,沒有前段時間那么熱鬧。不過,相比前幾周的在線產品連續(xù)融資,本周地面教育機構有了很多新的動態(tài)。
任悠 觀察Salman Khan在回憶2009年時的情況說,“我?guī)缀跞看婵钌睿敃r我的兒子出生、還要供房子,到處都要花錢。那時候真有不少要撐不下去的時刻。當壓力大的時候,我也想過,不如回去上班吧。”但就在這時,第一次轉機出現(xiàn)了。
Ronghui 觀察中國研究生的規(guī)模跟高校本科擴招一樣,過去十多年高速發(fā)展;高校本科就業(yè)困難,國人都有學歷崇拜的心理,考研是很多二流、三流大學優(yōu)秀學子改變命運的一條重要出路,有第二高考之說。所以考研培訓就有了跟其他培訓行業(yè)相比的一些優(yōu)勢:生源集中,學生都習慣了大課,羊群效應明顯。
侯瑞琦 觀察作為一家由新東方全力支持,卻又獨立于新東方體系運營的互聯(lián)網公司,樂詞有很多令人期待的地方,它會成為移動學習時代,翹起新東方的一個輕巧的支點嗎?
邱珣 觀察