高考紙鳶AI志愿填報(bào)咨詢(xún)系統(tǒng)，“2025全國(guó)免費(fèi)開(kāi)放”

　　多知6月10日消息，近日，AI志愿填報(bào)咨詢(xún)產(chǎn)品 “?考紙鳶”宣布，2025年“?向全國(guó)、完全免費(fèi)”，創(chuàng)始人劉瑞表示：“ 希望以AI與公益之? ，重塑千萬(wàn)?考?的未來(lái)坐標(biāo)。”

　　據(jù)其官方數(shù)據(jù)，?2023年誕?以來(lái) ，已累計(jì)服務(wù)超過(guò)10萬(wàn)名學(xué)?完成了志愿填報(bào)。 隨著全面推行免費(fèi)，預(yù)計(jì)2025年平臺(tái)用戶(hù)將突破50萬(wàn)。

　　高考志愿領(lǐng)域的公司均是為了幫助考生在分?jǐn)?shù)限制下，科學(xué)匹配個(gè)人興趣、能力與高校專(zhuān)業(yè)資源，降低填報(bào)盲目性，最大化錄取概率和未來(lái)發(fā)展的適配性，同時(shí)緩解信息不對(duì)稱(chēng)問(wèn)題。

　　在過(guò)去多年，高考志愿無(wú)法實(shí)現(xiàn)智能化，而在大模型到來(lái)后，“AI+高考志愿”成為熱門(mén)領(lǐng)域之一。“高考紙鳶”則是這個(gè)領(lǐng)域的先發(fā)選手，期望幫助學(xué)子在“分?jǐn)?shù)、興趣與未來(lái)”中尋求平衡。

　　這?理念貫穿于產(chǎn)品設(shè)計(jì)的細(xì)節(jié)之中：

　　1)多維數(shù)據(jù)庫(kù)?撐：

　　·院校數(shù)據(jù)庫(kù)：覆蓋全國(guó)3000余所?校的詳盡信息，包括簡(jiǎn)介、專(zhuān)業(yè)實(shí)?、排名、招?計(jì)劃、歷年錄取數(shù)據(jù)。

　　·專(zhuān)業(yè)數(shù)據(jù)庫(kù)：囊括2000余個(gè)本專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)的概況、核?課程、就業(yè)前景及考研?向。

　　·批次線與位次庫(kù)：實(shí)時(shí)更新各省(除西藏外)的批次線及?分?段表，精準(zhǔn)定位。

　　·就業(yè)市場(chǎng)數(shù)據(jù)庫(kù)：匯集近百萬(wàn)條應(yīng)屆?招聘信息，助?學(xué)?提前洞察?業(yè)趨勢(shì)。

　　2)智能化的AI咨詢(xún)與定制：

　　·?考AI搜索：?jiǎn)屋唽?duì)話，快速精準(zhǔn)解答?學(xué)、專(zhuān)業(yè)、政策等疑問(wèn)。

　　·志愿填報(bào)AI咨詢(xún)：多輪對(duì)話，深度分析個(gè)性化需求，提供定制化推薦。

　　·新?考選科AI咨詢(xún)：從院校、專(zhuān)業(yè)、選科三?優(yōu)勢(shì)維度提供專(zhuān)業(yè)建議。

　　·1V1定制?案：融合MBTI與霍蘭德職業(yè)測(cè)評(píng)，通過(guò)18個(gè)問(wèn)題，挖掘考?的興趣特質(zhì)、家庭期望與個(gè)?偏好，量?定制包含志愿?案或選科?案的PDF報(bào)告。

　　?考紙鳶在今年完成了?次升級(jí)，?次將“?考志愿填報(bào)”、?學(xué)學(xué)業(yè)規(guī)劃與職業(yè)?涯規(guī)劃三者有機(jī)結(jié)合。劉瑞提到，這?創(chuàng)新舉措旨在引導(dǎo)考?和家?在填報(bào)志愿之初，便樹(shù)?起連貫的規(guī)劃意識(shí)，明確?學(xué)期間的學(xué)習(xí)?向和未來(lái)的職業(yè)?標(biāo)，從?更好地應(yīng)對(duì)?益嚴(yán)峻的就業(yè)挑戰(zhàn) 。

　　多知了解到，“?考紙鳶”并?簡(jiǎn)單的信息檢索?具 ，?是采?了與AI智能體技術(shù)Manus相似的技術(shù)路線 ，通過(guò)“Agent(智能體)+MCP(專(zhuān)?數(shù)據(jù)庫(kù))+Deep Research(深度研究)”的模式 ，賦予AI從問(wèn)題拆解、?動(dòng)規(guī)劃到最終?成志愿推薦的完整能?。

　　在實(shí)際應(yīng)用過(guò)程中，高考紙鳶系統(tǒng)背后會(huì)歷經(jīng)“規(guī)則校驗(yàn)、精準(zhǔn)定位、初步篩選，的專(zhuān)業(yè)匹配、數(shù)據(jù)提取(MCP核心) 、就業(yè)洞察、數(shù)據(jù)核驗(yàn)與補(bǔ)齊、初步方案生成、最終校驗(yàn)與呈現(xiàn)”流程。

　　劉瑞說(shuō)：“我們采用AI+人工雙模式保障招考數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和更新的及時(shí)性。AI提升效率，人工負(fù)責(zé)審核，確保萬(wàn)無(wú)一失，因?yàn)檫@事關(guān)考生的前程。”

　　“AI+?考志愿填報(bào)是—個(gè)新興市場(chǎng) ，任重?道遠(yuǎn)。”劉瑞坦? ，“當(dāng)務(wù)之急是持續(xù)打磨產(chǎn)品 ，服務(wù)好每—位用戶(hù)。”

　　作為首家報(bào)道?考紙鳶的教育科技垂直媒體，多知了解到，高考紙鳶源于創(chuàng)始?—段深刻的個(gè)?經(jīng)歷。

　　這位從?西北—路?進(jìn)北? ，并在百度、騰訊等頂尖科技企業(yè)從事??智能研究多年的AI專(zhuān)家 ，在?多年前的?考后 ，也曾深陷志愿填報(bào)的迷茫。他曾向多知回憶道：“ 當(dāng)時(shí)??為我在當(dāng)?shù)卣伊?mdash;位?教師咨詢(xún)，我們甚?需要額外送禮才能獲得—個(gè)短暫的溝通機(jī)會(huì)。?師在?分鐘內(nèi)就給出了—份全是醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)的志愿表，但這并?我?之所向。”最終 ，他在截?前數(shù)?時(shí)悄然修改了志愿 ，從此踏上了??智能的研究之路。

　　這段經(jīng)歷讓他認(rèn)識(shí)到，??關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)的決策?以影響—?。懷揣著這份感悟，從?學(xué)時(shí)代起，他便開(kāi)始義務(wù)為?邊的同學(xué)和?絡(luò)上的學(xué)?提供志愿填報(bào)咨詢(xún)。

　　2023年 ，AIGC技術(shù)的爆發(fā)讓他看到了將AI與?考志愿填報(bào)相結(jié)合的巨?潛? 。“我想做的，是讓中國(guó)每—個(gè)普通家庭的孩?，都能擁有免費(fèi)、專(zhuān)業(yè)、個(gè)性化的志愿填報(bào)指導(dǎo)。”

　　“創(chuàng)業(yè)初期 ，我們?cè)?臨資?壓?，不得不采取收費(fèi)模式。但幸運(yùn)的是，我們的理念和產(chǎn)品得到了教育同?與資本?的認(rèn)可，近期順利完成了兩輪融資。”劉瑞表? ，“這讓我們更有底?去實(shí)現(xiàn)最初的夢(mèng)想——將?考紙鳶完全免費(fèi)開(kāi)放 ，希望能真正幫助到2025屆乃?未來(lái)的每—位?考?。”

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