丹麥教育科技公司Alice獲420萬歐元投資，Y Combinator領投

　　多知5月8日消息，近日，丹麥AI教育平臺Alice宣布獲得420萬歐元(約合人民幣3433萬元)投資。

　　據介紹，本輪投資由Cherry Ventures和Y Combinator領投，老股東PSV Tech也繼續(xù)追加投資。

　　Alice由Kim Rants和Patrick Gadd創(chuàng)立于2024年，總部位于丹麥哥本哈根，以期“為下一代重新定義學習”。Kim Rants擔任Alice的CEO，擁有兩個碩士學位，并在哥本哈根商學院任教超過11年。Patrick Gadd擔任公司CTO，畢業(yè)于牛津大學，擁有超過15年的AI和編程經驗。

　　Kim Rants表示：“我們?yōu)閷W生推出了一款智能學習伙伴，幫助他們更聰明地學習，而不是更刻苦地學習。短短一年時間，我們就見證了個性化、人工智能和社交學習的結合所帶來的強大力量，它能夠顯著提升學習成果，并減輕學習壓力。如果運用得當，人工智能有機會大幅提升學生體驗，并重塑教育的未來。”

　　據介紹，Alice致力于將通用課程內容轉化為個性化、互動式的學習體驗，幫助學生更聰明地學習并減少壓力。

　　Alice將人工智能內容生成與自適應學習相結合，根據學生上傳的學習資料生成個性化的筆記、總結、練習測驗(通過選擇題、抽認卡、開放式問題、考試模擬進行練習)和輔導。學生可以實時了解自己的學習進度和需要改進的地方，并通過Alice的“與朋友一起學習”功能進行協(xié)作、分享學習資料并保持學習動力。

　　哥倫比亞商學院(CBS)的學生Laura表示：“我經常在課后用 Alice 測試自己對所學內容的掌握程度。我上傳想學的資料，Alice 會幫我生成選擇題。我發(fā)現這對記憶資料非常有幫助，而且 Alice 還會針對我的錯誤答案提供解釋，這一點也讓我很滿意。”

　　“在擁擠的課堂上，很難分辨誰真正跟上了進度，誰又在默默地掙扎。有些學生會尋求幫助，而有些學生則會被忽視。”Alice官網揭示了傳統(tǒng)課堂的這一痛點。如Kim Rants所言：“作為一名前教師，我親身經歷過確保每個學生真正理解材料這一挑戰(zhàn)。”故而，除了適用于學生，Alice也適用于幫助教師掌握學生的學習進度。

　　丹麥維魯姆高中的老師Marina Pasovski說：“我目前正在用兩個班級測試Alice，我的學生們很高興有機會用Alice提供的不同方式測試他們的知識。我認為，作為教育工作者，我們勇于嘗試新方法至關重要——尤其是在負責任地將人工智能融入課堂方面，這樣我們才能向學生展示人工智能可以如何使用，以及不能如何使用。從這個角度來看，Alice是一個非常棒的工具。”

（Alice的收費模式）

　　目前，Alice已在10個國家和地區(qū)推出，其用戶群在過去四個月內提升了650%。據介紹，Alice的AI模型目前支持 10 種語言，包括英語、丹麥語、德語、荷蘭語、挪威語、法語、西班牙語、波蘭語和葡萄牙語。

　　Cherry Ventures合伙人Sophia Bendz表示：“Alice團隊正在打造一個全新的學習產品類別——它不僅智能，而且具有社交性、粘性和可擴展性。我很高興看到Alice成長為AI教育領域的全球領導者。”

　　這筆480萬歐元的新資金，將被Alice用于擴大其與學生的直接聯系，改進AI模型，并與歐洲、美國及其他地區(qū)的高中、大學和教育機構建立更深層次的合作伙伴關系。