復課時間確定前,培訓機構(gòu)如何度過危機?
來源|多知網(wǎng)
文|任雪蕓
圖片來源|unsplash
近日,武漢市教育局局長孟暉在華師一附中調(diào)研當下教育教學工作時,對校方提出了指導建議:“希望學校做好高三學生‘出家門,進考場’的思想準備工作!”
這似乎意味著武漢市高三學生本學期可能無望復課,根據(jù)已開學省份“當前其他年級上課時間不得早于高三年級”的規(guī)定,或許武漢所有年級的學生本學期將不再開學。
除了武漢外,因境外輸入性病例綿延不斷,目前,北京和上海也未確定公立校的開學時間。
3月25日,北京市委教育委聲明,因境外疫情快速擴散帶來的輸入性風險嚴峻,北京教育系統(tǒng)繼續(xù)將疫情防控作為首要任務,持續(xù)抓好各項工作,保障師生生命安全與身體健康。
緊接著,3月27日,北京市委教育工委、市教委27日發(fā)布了《關于做好學生和教職工返京的工作通知》,提出中小學師生返京需居家或集中隔離14天,對大學生仍然要求“不離家、不返校”,這意味著北京目前尚未明確開學的具體動作。
至于公立校已經(jīng)復課的地區(qū),關于培訓機構(gòu)復課的政策也尚未明朗。
此外,不少省市已經(jīng)相繼表示將在開學后通過調(diào)減周末時間、壓縮暑期假期,來保證總課時不減少。而這一政策的出臺,表明學生的課外培訓時間將被進一步壓縮。
上半年是培訓機構(gòu)集中招生時期,而每年的暑假也是教培行業(yè)的“旺季”是拉開差距的重要窗口期,隨著開學時間的延遲,在“丟”了春招之后,暑招甚至秋招都出現(xiàn)了不確定性,中小培訓機構(gòu)的生存空間被進一步擠壓。
01
線下機構(gòu)何時復課?
“武漢地區(qū)公立校開課時間可能還會推遲,北京、上海可能也是如此?!币晃粯I(yè)內(nèi)人士評論。
目前,國內(nèi)疫情防控持續(xù)向好,但是全球疫情形勢卻日益嚴峻情況下,這也給國內(nèi)形勢帶來了一定程度的不確定性。
當前,擺在培訓機構(gòu)面前的有三層問題:第一層,線下公立校的復課時間。近期全國各地公立校陸續(xù)復課,但是北京、上海等城市因為防控輸入病例的原因,開課時間遲遲未定;第二層,公立校體系開課后,培訓機構(gòu)多長時間可以開課。培訓機構(gòu)的人員流動性比公立校高、教學點分布比較散,在某些方面的防控難度上會更大;第三層,4月份后,國內(nèi)疫情趨于平穩(wěn)后,各方面的成本開始逐漸回到原位,但是培訓機構(gòu)的收入?yún)s并未恢復。
此時,向好的信號是公立校的線下復課時間陸續(xù)確定。但是,另一個問題也隨之而來,即培訓機構(gòu)還有多久可以線下復課?
萬木教育創(chuàng)始人袁格風分析:“疫情還在關鍵時期,盡管不少省份的公立校已經(jīng)發(fā)出了開學通知,但是全面恢復還需要一段時間。而根據(jù)已開學省份政策來看,培訓機構(gòu)的復課會在公立校全面開學之后,才能逐步提上日程?!?/span>
他認為,之所以說培訓機構(gòu)的復課時間還要延長,是因為一般來說,相對公立校,國家對培訓機構(gòu)的防疫要求更為嚴格。
對于線下機構(gòu)而言,防疫備案和準開手續(xù)也是一個不小的挑戰(zhàn)。從外部來看,機構(gòu)要提前規(guī)劃審批周期和準備防疫物資;從內(nèi)部來看,機構(gòu)要控制人流,更新排課計劃。
多位機構(gòu)負責人接受多知網(wǎng)采訪時表示,此次線下培訓機構(gòu)是否能開學還會和機構(gòu)的辦學許可證、營業(yè)執(zhí)照相掛鉤。
當前,對于線下培訓機構(gòu)什么時候可以復課的觀點不一。
“目前北京已經(jīng)近一個月沒有本地新增,基本是國外輸入型,而且所有入境者均須全部隔離,只要進來就控制住,就不會帶來大規(guī)模的二次爆發(fā),如果只是國外輸入,影響有望相對可控?!?/span>
陜西某線下K12機構(gòu)負責人表示:“我們預判可能在學校全面復課一周或兩周后,比如四月底或五月初左右開始逐步恢復?!?/span>
但也有觀點認為,北京等一線城市的開課時間要在7月之后。一方面,北京還處于境外防控的關鍵時期,公立校尚未官宣具體開課時間。一方面,北京線下機構(gòu)數(shù)量較多,僅海淀區(qū)數(shù)量便達到了3萬左右,防疫審批的周期可能較長。
目前除了杭州發(fā)布了培訓機構(gòu)的復工復課工作指導的相關文件外,其他地區(qū)未發(fā)布相關信號。同時,培訓機構(gòu)當前也很難申請線下復工,大部分培訓機構(gòu)都依舊在線辦公。
除了現(xiàn)下所有人都在關注的培訓機構(gòu)復課時間外,另外一個問題是,培訓機構(gòu)線下復課后,是否就能立刻迎來“春天”?
事實上,即使是5月培訓機構(gòu)能夠復課,培訓行業(yè)也面臨三方面的壓力:其一、經(jīng)營壓力上升,經(jīng)營成本正在回到正常水平;其二、和公立校搶時間;其三、家長的心理壓力。
2月份左右,不少機構(gòu)創(chuàng)始人曾對多知表示,企業(yè)的現(xiàn)金流儲備大概可以撐2-3個月,也就是最多能撐到到五月份,而在春招環(huán)節(jié),因忙于線上遷移、培訓等業(yè)務,大部分機構(gòu)在新招方面選擇保守進攻,重點在于保留存、控退費上,新增收入并不理想。
有校長透露,自疫情發(fā)生以來,大多數(shù)機構(gòu)的營收情況的確不容樂觀。
根據(jù)中國民辦教育協(xié)會培訓教育專業(yè)委員會的調(diào)研報告顯示,線下機構(gòu)中有49.42%的機構(gòu)預計2020年上半年的營收同比減少50%以上。
如果線下機構(gòu)停課持續(xù)到7月份,原定“猛沖一把”的暑季招生也會大打折扣,2020年的全年收入將大幅度縮減。
“我們有六個校區(qū),每個月房租的支出就在60萬左右,自2月以來,盡管沒有上課,我們也要付出房租成本。停課時間越久,這部分支出白白浪費的就越多。”一位機構(gòu)創(chuàng)始人如是說道。
外教易CEO鄭金禮分析:“現(xiàn)在大家都還在‘冬眠期’,試圖以極少的成本渡過難關,一旦到了5月份后,這些支出就會迅速飆升,而到了6、7月份,估計會有很多機構(gòu)只能選擇倒閉停業(yè)。”
“疫情期間,培訓機構(gòu)經(jīng)營有困難,比如工資只發(fā)一半還會得到員工會理解,有些地方房東也減免了房租。但是到了5月、6月、7月,支出就會完全恢復,包括員工工資、房租等?!?/span>
昨日,張文宏預測:“10月可能是疫情低谷,之后可能還有高峰,今年的疫情基本上是綿延不斷”。
全球疫情爆發(fā),延續(xù)時間比想象的更久,這也給家長帶來了心理壓力,比如是否要回到線下上培訓班?還是繼續(xù)在線學習?
“預計這部分的生源流失和流向在線的生源,大概會在20%-30%之間?!编嵔鸲Y預計。
在形勢依舊不明朗的情況下,培訓機構(gòu)們可以做什么?
02
培訓機構(gòu)自救:更新招生策略、做好長期線上準備
一位機構(gòu)創(chuàng)始人在多知抗疫社群分析,這個時期機構(gòu)一定要關注兩個事情:其一,想辦法留住老生,繼續(xù)在線上課,持續(xù)銷課,同時機構(gòu)要以線下的標準打磨線上課程、不斷提高教師授課水平;其二,提前準備線下開課的相關事宜,包括教室安排、防疫物資儲備等。
在形勢不明朗的情況下,培訓機構(gòu)需要制定一個明確、長遠的在線解決方案,而不是被動等待線下復課。
據(jù)業(yè)內(nèi)人士透露,2月初,在疫情發(fā)酵初期,不少機構(gòu)持觀望態(tài)度,希望暫時把課程平移線上度過疫情期。傳統(tǒng)線下機構(gòu)轉(zhuǎn)移線上一定會面臨新的難題,因不具備在線招生的經(jīng)驗,新增營收的不確定性大大增加。
從當前的重點來說,堅持課耗和老帶新是兩個做收入的關鍵。
在疫情之初,不少線下機構(gòu)平移線上時均采取了打折的策略,“其實,規(guī)模越大的機構(gòu)運營成本越高,就算是5折,也很難覆蓋機構(gòu)當下成本的支出。”一位業(yè)內(nèi)人士透露。
目前,武漢、上海、北京等地區(qū)的不少教培機構(gòu)已經(jīng)開始降低課程的打折力度,從5折逐步恢復至8折、9折、甚至原價。
在新增收入上,當前雖然不是一個大量新招的好時間點,但是培訓機構(gòu)依舊可以積極從老帶新入手。
“這一時期線下機構(gòu)的工作重點應該是持續(xù)增加和老生之間的親密度。”一位業(yè)內(nèi)人士建議。
具體來講圍繞這一核心目的,機構(gòu)可以匹配相應的增值服務,以此獲得家長青睞。比如嚴控直播出勤率、增加課堂互動頻次、提高課后作業(yè)的修正率。
在保證原有流量的情況下,機構(gòu)還需要擴大新的流量池,比如通過微信裂變儲蓄自己的私有流量池。
具體到操作層面,該業(yè)內(nèi)人士認為只要有一個主題,任何信息都是裂變的元載體,微信廣告、朋友圈等都是流量的入口,然后用群的方式來做留存和服務。
據(jù)了解,當前情況下,微信裂變成為轉(zhuǎn)線上后培訓機構(gòu)主要的流量獲取方式。有了流量入口,接下來就是要設計好差異化的承接產(chǎn)品,把漏斗做好。
校長堡創(chuàng)始人魏良軍提供了一個思路,他表示,機構(gòu)要把零星時間利用起來,把線上課程包拆小,比如8-10次課399-499元,同時利用社群做多層漏斗的方式做招生。
“線下培訓機構(gòu)轉(zhuǎn)在線后,輻射的距離不止三公里,但也因為客戶不能到線下店來,所以需要一個認可過程。以前正價班一個學生一學期學費可能在6000元-8000元左右,把課包拆小后,一期課程收費幾百元。雖然收費肯定還是會有大幅下滑,但是不要嫌少。一個階梯一個階梯的來?!?/span>
在校長堡設計的招生方案中,每個學科每個年級首先做三次體驗課(引流課),收費幾十元。如果得到家長和學生認可,接著再推出一個相對更大的課時包,比如10次課399元-499元。同時,也提供拼團的工具,三人購買給予較大的優(yōu)惠。
最后,魏良軍強調(diào),無論課程質(zhì)量如何,機構(gòu)一定要持續(xù)做重線上服務?!罢n程的質(zhì)量可以持續(xù)優(yōu)化,服務一定要做到極致?!?/span>
同時,在當下的特殊情況下,也有機構(gòu)在打破過去的招生規(guī)則。
袁格風表示,特殊時期要用特殊方式,誰也不知道疫情什么時候徹底結(jié)束,為了最大程度上減輕損失,萬木原則是隨報隨上。
因此,面對依舊未知的開學日期,他認為,目前機構(gòu)談招生節(jié)點并不實際,最好是選擇模糊寒假班、春季班甚至暑假班的界限,并堅持線上教學,直至重回線下。(多知網(wǎng) 任雪蕓)