誰先主動擁抱變化,誰將擁抱未來。

從商業(yè)預判到商業(yè)驗證——我看培訓行業(yè)這一年2017

2018-02-07 09:25:58發(fā)布     來源:多知網    作者:段波  

  編者按:《培訓行業(yè)這一年·2017》上線以來,已有約10000名讀者收到新書,而讀者借由書籍引發(fā)的思考,亦為此書帶來了更加厚重的意義。

  本文作者為厚大司考民法獨家授課教師段波,他對連續(xù)三年的《培訓行業(yè)這一年》梳理后發(fā)現(xiàn)了一條寫作主線:商業(yè)預判與商業(yè)驗證。

  文|段波

  每年年初,我都會自帶干糧為多知網的年度盤點大作《培訓行業(yè)這一年》寫一篇書評,其目的在于逼著自己去了解行業(yè)動態(tài),把握行業(yè)趨勢,進而吸收行業(yè)龍頭在產品、運營、技術方面的創(chuàng)新與突破。

  特別是在競爭激烈的細分領域,殘酷的優(yōu)勝劣汰會篩選出更加先進的理念與經驗,多知網在再現(xiàn)這些行業(yè)動態(tài)的同時,也給我們上了一堂精彩的MBA實戰(zhàn)課。

  從讀本書第一版開始,我就試圖把書中的多篇文章放在一起綜合思考,借以分析作者團隊的寫作主線,進而分析整個行業(yè)的發(fā)展脈絡。今年,本書已經是第三版了,我發(fā)現(xiàn)自己“可能”找到了這條主線(當然,作者未必認可哈哈),那就是:商業(yè)預判與商業(yè)驗證。

  本書第一版的時候,我的書評名為《一位教師眼中的“培訓行業(yè)這一年”》,講到了教育培訓行業(yè)的投資預判“長長的賽道上厚厚的雪”;本書第二版的時候,我的書評名為《培訓行業(yè)升級換代的三個節(jié)點——我看培訓行業(yè)這一年2016》講到了教育培訓行業(yè)的運營預判“流量產品化、產品標準化和服務技術化”。

  這些預判基本上都經過了不同程度的商業(yè)驗證,并且記載在了連續(xù)三版的《培訓行業(yè)這一年》一書中,并且正在或者即將指引以后的行業(yè)發(fā)展。

  在我看來,一個公司的完整商業(yè)預判至少包括以下四個因素:

  第一,宏觀經濟大勢與行業(yè)景氣指數(shù)的影響;

  第二,橫向上推動公司發(fā)展有哪些關鍵板塊;

  第三,縱向上公司前進過程有哪些關鍵節(jié)點;

  第四,找到合適的人放在合適的崗位上。

  這種預判價值連城并且性命攸關。公司的決策者就像大海航行的舵手和籃球比賽的組織后衛(wèi),以嗅覺引領方向,需要極富商業(yè)感知力,才能很好地判定上述因素對自己公司影響的權重以及相應的對策。

  《培訓行業(yè)這一年(2017)》一書中,展示了行業(yè)精英們的最新的兩個商業(yè)預判。

  其一,在線浪潮接踵而至,線下反而成為運營洼地,成為一個新的價值挖掘點。從2013年在線教育開始起步時候,線下就一直因資產重、利潤率低和可擴展性弱而飽受詬病。在隨后的發(fā)展中,凡是線上教育發(fā)展迅猛的細分領域,其線下部分都承擔著越來越大的壓力。

  但是,我一直在思考一個問題,難道線下真滴會越來越貶值嗎?

  《培訓行業(yè)這一年(2017)》給出了答案——越來越多的機構開始重新重視線下,比如,新東方以雙師模式戰(zhàn)略性滴進軍二三四線市場,線下的教學點既是天然的流量入口,又保持了一定的面授體驗。其留學產品也開始走線上線下相結合的路子。

  再比如,好未來也把成熟的雙師模式作為其地面延展的重要策略,在其未來新開的城市中都采用雙師模式。

  再比如,樸新并購環(huán)球教育后,戰(zhàn)略重點的調整之一也是從重在線改為了重線下。就連通過線上直播高速發(fā)展的粉筆,也在2017年把面授班開到了線下。

  這些例子充分說明,當線上的勢能達到一定高點而邊際效益逐步遞減的時候,線下作為價值洼地會再次煥發(fā)出新的活力。而且,這種新生會和線上結合起來,從而有別于傳統(tǒng)單一的線下模式。

  其二,以人工智能為代表的技術對教育培訓領域的影響越來越大,但還在摸索當中。

  在去年的《培訓行業(yè)這一年(2016)》 中,曾經提到學霸君的“高考機器人”,已經可以考出相當不錯的成績;也曾經提到以算法為核心競爭力的猿輔導,在K12在線教育培訓領域已經嶄露頭角。

  今年的《培訓行業(yè)這一年(2016)》中,則繼續(xù)向我們展示出來了技術的魅力:比如,英語流利說的“懂你英語”中,學員的學習被AI老師個性化,系統(tǒng)從用戶的既有水平出發(fā)去匹配學習內容;

  再比如,有教未來在在線小班教室上的研發(fā)為其建立了一定的技術壁壘。而真正成體系、大手筆、深加工地去投入到技術領域的當屬好未來,也只有好未來這樣的體量才能承擔得起這個成本。

  好未來的魔鏡系統(tǒng)、未來實驗室以及其他創(chuàng)新型教研產品會把AI賦能教育行業(yè)推向一個新的高度,開發(fā)出更多的效果工具、效率工具和量化工具。

  并且,這些工具會迅速滴擴展到教育培訓的各個細分行業(yè),提升整個行業(yè)的效率。

  就在寫完本文之時,我所在的法律職業(yè)資格考試培訓行業(yè)公布了一則重大消息——司法部頒布了法考元年改革政策的征求意見稿(《國家統(tǒng)一法律職業(yè)資格考試實施辦法(征求意見稿)》)。

  任何政策的變更都會對相關行業(yè)和公司帶來重大的影響。

  于是,我心血來潮,決定對我自己的行業(yè)也做些許行業(yè)預判,也算是對本文主題的一個呼應。我認為,在我所在的行業(yè),未來會有以下幾點趨勢變化:

  其一,擁有頭部流量的名師將進一步集中,進而形成更高的壟斷壁壘,后來者想成為同等量級的頭部名師的難度越來越大;

  其二,通過壟斷頭部名師進而取得行業(yè)領先地位暫時依然是行業(yè)主流模式,并且會進一步提升行業(yè)集中度(話說法考培訓領域的行業(yè)集中度應該是教育培訓行業(yè)中最高的);

  其三,虛高估值下的資本泡沫終將被刺破,追求資本擴張?zhí)摶瘍裙Φ臋C構終將式微;

  其四,政策變化會縮短機構之間的差距,這次政策變化對行業(yè)、機構和老師的影響極其深遠,能夠迅速、準確作出商業(yè)預判并且以強大執(zhí)行力落實的團隊將會在新一輪洗牌中勝出。

  現(xiàn)在,是拼創(chuàng)始人戰(zhàn)略眼光和布局能力的時候了。

  總之,誰先主動擁抱變化,誰將擁抱未來。

  未來屬于那些勇于打破現(xiàn)狀重構標準的機構;未來還屬于能夠把互聯(lián)網、技術與內容緊密結合的機構。通過內容提升產品價值,通過服務傳遞用戶關懷,通過技術提升學習效率將會成為法考培訓行業(yè)未來的主戰(zhàn)場。

  我希望,多知網在下一年度的培訓行業(yè)這一年里,能夠關注并報道法考培訓行業(yè),進而去對我的這些預判加以驗證。玩這樣的頭腦風暴游戲,是我的一大樂趣。

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