宣傳作假只能幫助招來學生,機構還需要輔助手段保證學生“包過”。于是,就有學校、老師與中介機構合作,出售??及^指標?!皩W生在考試前參加未來??伎脊俚呐嘤?,就是為了混個臉熟,在考試的時候能認出自己。”

藝考腐敗問題之下,機構轉型路在何方?

2015-03-09 09:57:04發(fā)布     來源:多知網    作者:車錦文  

  多知網3月9日消息,眼下是藝考大軍??嫉臅r間點,這個曾經聽起來光鮮的詞匯不知從什么時候起,開始和潛規(guī)則緊緊聯(lián)系起來。“培訓機構向學生宣傳的時候強調自己的關系強大,人脈廣。他們向學生宣傳,只要學習一項特長,可以輕松通過高考。”一位資深藝考培訓老師對多知網說。

  藝考是各大院校藝術系對藝術類考生設置的專業(yè)考試。藝考生的高考成績由藝術專業(yè)成績和文化課成績兩部分組成。藝術類考生的文化分數一般遠遠低于同校文化類考生。參加完藝考后,并不會影響學生參加正常高考。

  只是現(xiàn)在的藝考,開始有些變味。

   高考“捷徑”滋生的藝考腐敗

  許多文化課成績不理想、對高考沒有把握的學生為了實現(xiàn)自己的大學夢,會在離高考還有一年左右的時候,突擊選擇一門藝術特長,以藝術生的身份進入高校。

  家長們抱著“只要能保證孩子上大學,交多少錢都舍得”的心態(tài)尋找培訓機構。信息作假,是藝考機構為了招攬學生常用的手法。“虛報自家機構成功升學的學生人數,聘請沒有教學資質的老師。”上述老師說。

  宣傳作假只能幫助招來學生,機構還需要輔助手段保證學生“包過”。于是,就有學校、老師與中介機構合作,出售??及^指標。“學生在考試前參加未來??伎脊俚呐嘤?,就是為了混個臉熟,在考試的時候能認出自己。”新華網曾報道,學校將學生直接賣給培訓機構獲取提成;培訓機構以包過專業(yè)考試、有錄取指標等名義收取高額培訓費。

  “行業(yè)門檻太低,整個環(huán)境魚目混珠,良莠不齊,對于不懂行的學生和家長而言,容易上當受騙。”一位藝考機構負責人說。

  行業(yè)腐敗之下,調整也已經開始。2013年,教育部發(fā)布《關于做好2014年普通高等學校藝術類專業(yè)招生工作的通知》,提出擴大省級統(tǒng)考科類,減少??急攘校⑻岣呶幕n成績要求;

  2014年教育部發(fā)布的藝改新規(guī)中,明確了美術生和音樂生的文化課分數線不得低于同批次普通生的70%和65%;

  2015年發(fā)布的《關于做好2015年高校部分特殊類型招生工作的通知》中再次提出,要逐步提高藝術類專業(yè)文化成績要求,擴大省級統(tǒng)考的科類,限制校考的數量。目前個別省統(tǒng)考僅適用于美術類專業(yè),舞蹈類、編導類、音樂類等專業(yè)仍需參加???。

  從以上政策可以看出,調整從兩個方面進行:

  其一,提高藝考生文化課成績的要求。學校錄取藝考生時,是按照文化課和專業(yè)課成績從高到低依次錄取。提高對藝考生文化課成績的要求,抬高藝考生上大學的門檻,改變傳統(tǒng)的“藝考即高考捷徑”的想法。

  其二,擴大省考科目,減少??急攘?。參加省考的學生,學校直接按照學生分數排名錄取,避免??嫉陌迪洳僮?。

  這樣的環(huán)境下,藝考培訓機構面臨著生源減少,競爭越來越激烈的局面。

   藝考行業(yè)的未來:轉型素質教育,向線上發(fā)展

  藝考行業(yè)的腐敗已經成為外界非常關注的話題,與其被動淘汰,不如主動轉型。而國家推動素質教育的力度和和互聯(lián)網教育的趨勢,給傳統(tǒng)藝考培訓機構轉型帶來契機。目前,轉型的方向包括:

  一、向中小學素質教育擴張。國家鼓勵發(fā)展學生課外活動,加強學生素質教育,向社會力量購買服務。比如北京畫時代美院剛剛與北京20多所小學達成合作,由政府采購的形式,直接進入小學課堂。每次按學期采購,計算付費方式結合成小時。首期每所小學采購12次課,每周一節(jié)。

  二、藝考培訓向低年級學生延伸,改變以往“高考捷徑”的功利式定位。“現(xiàn)在參加藝術培訓的高中生大多是為上大學走捷徑。藝術培訓機構為了保證自身升學率,在半年時間內,將學生生拉硬拽,應付高考。很多學生并不是真正喜歡這門藝術,專業(yè)學習也一般,上了大學后也不想學這門專業(yè)。”一家藝術領域O2O平臺負責人對多知網說。

  目前,珠海一家培訓機構的做法是,分別針對高一、高二、高三學生開設不同班級。高一是興趣班,高二是體驗班,高三是沖刺專業(yè)課。

  “培訓機構深挖高一甚至初中對藝術感興趣的學生,提高了藝術考生的質量,培訓機構也不愁生源。”此外,還有石家莊、重慶、深圳、珠海、萍鄉(xiāng)等地的培訓機構開始了同樣的嘗試。

  三、很多藝考培訓機構利用互聯(lián)網,做藝術領域的O2O平臺。比如藝考就過、美術寶、藝考在線。另外,一些創(chuàng)業(yè)公司正在素質領域嘗試O2O。利用互聯(lián)網可以在很大程度上解決教育信息不透明的問題。

  對于藝考培訓行業(yè)的未來,上述平臺負責人認為,國家提高藝術類考生文化課的成績要求,希望文化課好的學生選擇藝術,或者真正喜歡藝術的學生選擇藝術。這樣,藝術類考生的數量會減少,最后會保持在一定數量。同時,學生的質量也會提高。

  藝考改革已經開始,行業(yè)正在轉型。這個吸引眼球的行業(yè)未來如何,我們拭目以待。(多知網 車錦文)