廣東將體育納入高中學(xué)考，最遲2020年秋季入學(xué)新生開始實(shí)施

　　多知網(wǎng)8月7日消息，廣東省教育廳發(fā)布了《關(guān)于普通高中體育與健康等科目學(xué)業(yè)水平考試工作的指導(dǎo)意見》（以下簡稱《意見》）?！兑庖姟分赋?，各地從2018或2019年秋季入學(xué)新生開始組織考試試點(diǎn)，最遲從2020年秋季入學(xué)的新生開始正式實(shí)施體育與健康等科目普通高中學(xué)業(yè)水平考試。

　　在考試形式上，《意見》要求，要將過程性評價和終結(jié)性專項技能測試有機(jī)結(jié)合。其中，體育與健康科目，采用“運(yùn)動參與+體質(zhì)健康測試+運(yùn)動技能測試”方式進(jìn)行。運(yùn)動參與和體質(zhì)健康測試是“過程性評價”，運(yùn)動技能測試是“終結(jié)性專項運(yùn)動技能測試”。

　　藝術(shù)（或音樂、美術(shù)）科目，采用“過程性評價+必修課程測試+專項藝術(shù)技能測試”的方式進(jìn)行。信息技術(shù)科目，可以采用紙筆測試、上機(jī)測試、過程性評價等多種評價方式。通用技術(shù)科目中，過程性評價主要考核學(xué)生上課出勤、團(tuán)隊合作、設(shè)計與制作等方面情況。終結(jié)性測試應(yīng)注重考查學(xué)生的技術(shù)意識、工程思維、圖樣表達(dá)、物化能力等學(xué)科核心素養(yǎng)與實(shí)踐能力等。

　　對于考試時間和時長，《意見》明確，原則上，體育與健康在普通高中3年每學(xué)年進(jìn)行一次《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試，在高三年級還須進(jìn)行技能測試；藝術(shù)（或音樂、美術(shù)）科目不早于第3學(xué)期不遲于第5學(xué)期考試；信息技術(shù)、通用技術(shù)科目不早于第2學(xué)期不遲于第4學(xué)期考試。

　　此前，國務(wù)院印發(fā)《關(guān)于實(shí)施健康中國行動的意見》指出，“將學(xué)生體質(zhì)健康情況納入對學(xué)?？冃Э己?，與學(xué)校負(fù)責(zé)人獎懲掛鉤，將高中體育科目納入高中學(xué)業(yè)水平測試或高考綜合評價體系。”廣東省將體育納入高中學(xué)考，也是對這一意見的貫徹落實(shí)。