掌門1對1CEO張翼：未來虛擬實景的自主實踐式學習將成為主流

　　多知網(wǎng)5月19日消息，以“預見未來·人工智能的時代”為主題的2018年上?？萍脊?jié)主場活動在上海科技館拉開帷幕。在線一對一輔導領導品牌掌門1對1作為唯一受邀教育企業(yè)攜多款科技含金量十足的產(chǎn)品入駐“未來教育“展區(qū)。

　　據(jù)了解，在掌門1對1展區(qū)內(nèi)學生可通過AR等設備體驗到音樂星球腦電波測試、AI智能學習系統(tǒng)測評等未來感十足的學習方式。此外，現(xiàn)場還為孩子們提供從基礎科學知識延伸到藝術啟蒙的多維有趣互動。

　　掌門1對1創(chuàng)始人兼CEO張翼在科技節(jié)論壇中，與包括中國科學院院士褚君浩在內(nèi)的5位科技領域大咖同臺共話人工智能的未來前景。張翼提出，教育領域?qū)⒅鸩綄崿F(xiàn)“AI in all”的互動教學新模式，利用AI能夠根據(jù)孩子的喜好進行精準的學習方案匹配，進行虛擬實景教學，從而打造全能型的教育人才。

　　“我喜歡AI IN ALL這一理念，人工智能目前與許多領域正進行著融合落地。AI和教育的結合將會讓學生的學習場景大大智能化，增加趣味和高效的元素，同時老師和家長的角色也將發(fā)生轉(zhuǎn)變。”

　　張翼分享全文

　　人工智能作為一種新興的技術手段，正逐步滲透到我們工作、生活的各個應用場景。為民眾所關注的教育產(chǎn)業(yè),也必將隨著人工智能新技術的創(chuàng)新應用而出現(xiàn)更有效的教育手段和教學模式。

　　作為一名教育行業(yè)從業(yè)者，我認為將人工智能在教育手段上進行科學合理應用,能更有效地幫助我們面向未來培養(yǎng)具有綜合素質(zhì)的創(chuàng)新型人才。

　　隨著人工智能技術手段的研究和發(fā)展,在教育領域?qū)⒅鸩綄崿F(xiàn)“AI in all”的互動教學新模式。虛擬實景的自主實踐式學習，將成為未來學習方式的主流。

　　AI能夠根據(jù)每個孩子的性格、興趣、學習力、接受程度等多個評價指標,創(chuàng)設針對每個孩子易于接受掌握的學習內(nèi)容，通過創(chuàng)造更多元化更豐富的學習方式和手段。

　　目前，教育者只能通過測試的手段來獲知學生對知識點的掌握情況，在教學過程中，學生對知識信息的認知程度和思考狀態(tài)很難直接被了解和觀察。

　　未來，AI可以幫助老師來解決這一難題。腦機交互的可穿戴智能設備可以實時監(jiān)測學生的腦電波數(shù)據(jù)，通過腦電動態(tài)數(shù)據(jù)采集分析，對學生在學習過程中進行情緒識別、疲勞度識別，分析判斷學生在學習過程中的精神狀態(tài)、思維活躍度和學習專注力。

　　當學習者被監(jiān)測到腦電數(shù)據(jù)顯示疲勞、壓力等對知識接受存在困難的生理數(shù)據(jù)，教學者可以采用多維度的智能手段來調(diào)節(jié)學習者的身心狀態(tài)，以到達有松有馳的高效教學狀態(tài)。

　　作為最關注教育成果的家長，未來在AI的幫助下，家長會慢慢從教育的監(jiān)管者轉(zhuǎn)變?yōu)楹⒆拥摹巴瑢W”，各種具有人工智能的智能家居設備能在家庭教育中創(chuàng)造共同學習的環(huán)境，幫助家長更好的了解孩子面對不同技能的接受度，指導孩子共同創(chuàng)建知識體系，將共同創(chuàng)造的生活智慧可視化、形象化。

　　蒲慕明院士曾指出腦科學與人工智能的進一步交叉融合，有望在若干特色方向上取得突破，對探索人類的智能本質(zhì)、提升人類的智能極限、推動社會的智能化水平具有重要研究價值和應用前景。

　　相信在不久的將來，對腦科學的深入研究將加快人工智能成為推動教育科技發(fā)展的重要手段，為教育賦能，為培育高素質(zhì)的創(chuàng)新人才添翼！