獲千萬級Pre-A輪投資的最庫教育，如何做語文數(shù)字化內(nèi)容？

　　多知網(wǎng)5月3日消息，日前，北京最庫教育科技有限公司宣布完成千萬級Pre-A輪融資，投資方為中文在線旗下文化教育產(chǎn)業(yè)投資基金。從2011年以來，最庫教育一直基于語文學(xué)科做3D電影、flash課件、微電影等，截止現(xiàn)在，已經(jīng)積累了1000多集3D動畫，近2000個flash課件，以及20套作文教材教案、6套大語文教材教案。

　　背靠語文內(nèi)容，最庫教育目前已經(jīng)完成了PC端教學(xué)平臺、手機(jī)、平板、電視、教室大屏5個平臺內(nèi)容的打通，并且自主創(chuàng)作了“褲兜”人物形象，作為原創(chuàng)IP，圍繞“褲兜“人物研發(fā)的作文、大語文以及閱讀體系，同時結(jié)合3D虛擬現(xiàn)實技術(shù)，研發(fā)出國內(nèi)第一家3D游戲化語文教學(xué)平臺。

　　目前，最庫教育主要有兩個產(chǎn)品線，針對公立校的產(chǎn)品”褲兜大語文“以及面向培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的產(chǎn)品”褲兜作文“。除了數(shù)字化的內(nèi)容之外，最庫教育還配備了相應(yīng)的教材、教案、作業(yè)本等。

圖為褲兜作文界面

　　為何配備傳統(tǒng)紙質(zhì)教材？

　　最庫教育創(chuàng)始人高文碩說：“對于公立校來說，他們更加看重整個項目如何落地，如果要讓公立校使用起來，就必須要有教材、教案、學(xué)生可以表演的劇本等?，F(xiàn)在，由于政策導(dǎo)向，國學(xué)是剛性的需求，褲兜大語文從春秋到兩宋等五個應(yīng)用場景、用游戲化的場景引入，將語文知識點(diǎn)加入動畫場景中，大語文中加入了誦讀、劇本演繹等環(huán)節(jié)，以此提高學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣?！?/p>

　　對于語文學(xué)習(xí)，從本科到博士一直研究語文教學(xué)與互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)結(jié)合的高文碩有著自己的理解：“語文學(xué)科對于老師的要求很高，如果上課時老師講課枯燥，學(xué)生就沒有學(xué)習(xí)興趣。”

　　如何解決這一痛點(diǎn)？

　　高文碩從做“少兒百家講壇”的過程中，逐漸感覺到，如果只是老師在一直講，學(xué)生的代入感、互動感都會比較差，電視節(jié)目之所以效果較好，是因為運(yùn)用了多媒體后期制作等技術(shù)。若在K12教育中借鑒此種模式，第一可以建立教育IP，第二可以增強(qiáng)教育內(nèi)容的趣味性。

圖為褲兜大語文界面

　　最庫要做的，是將語文教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化。學(xué)生在游戲化的場景中，以點(diǎn)擊等動作觸發(fā)劇情，將語文的誦讀等環(huán)節(jié)放到3D場景的動畫中。

　　現(xiàn)在，語文課堂之后的學(xué)生自習(xí)、做作業(yè)的產(chǎn)品“酷學(xué)習(xí)”、老師布置作業(yè)的產(chǎn)品“酷作業(yè)”以及家長對于學(xué)生學(xué)習(xí)效果的監(jiān)控產(chǎn)品“酷家?！闭谘邪l(fā)和測試環(huán)節(jié)，待全部產(chǎn)品上線后，褲兜大語文將打通公立校的上課、作業(yè)環(huán)節(jié)。

　　目前，褲兜大語文正在通過電教館等渠道，向公立校進(jìn)行推進(jìn)，目前，褲兜大語文在北京、內(nèi)蒙古、天津、湖北、吉林已經(jīng)開始使用。

　　此前，最庫在To B業(yè)務(wù)上已經(jīng)拓展了文新學(xué)堂等100多家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，為教育機(jī)構(gòu)提供作文和閱讀的教學(xué)內(nèi)容，同時，為教育機(jī)構(gòu)提供教師培訓(xùn)。

　　同時，最庫對于學(xué)生的語文知識點(diǎn)進(jìn)行了切分，在測試結(jié)束后，老師可以將學(xué)生的測試結(jié)果錄入最庫系統(tǒng)，生成該學(xué)生語文學(xué)習(xí)知識點(diǎn)的報告。

　　在針對公立校的內(nèi)容公司中，已經(jīng)有做英語的盒子魚、做數(shù)學(xué)的洋蔥數(shù)學(xué)，但語文內(nèi)容產(chǎn)品相對缺乏，最庫教育的褲兜大語文系列產(chǎn)品填補(bǔ)了這一相對空白的市場。

　　與其他以公立?；驒C(jī)構(gòu)為推廣對象的公司不同的是，最庫的思路是先做優(yōu)質(zhì)內(nèi)容，向B端收費(fèi)，然后再做互聯(lián)網(wǎng)化產(chǎn)品，免費(fèi)開放給C端用戶的同時進(jìn)行導(dǎo)流，后期再通過其他內(nèi)容產(chǎn)品向C端變現(xiàn)。（多知網(wǎng) 初驪禹）