洞察教學(xué)場景。
6月24日至6月27日,阿爾法蛋AI公益團(tuán)隊(duì)緊隨教育部教師工作司、中國教師發(fā)展基金會(huì)的腳步,走進(jìn)新疆維吾爾自治區(qū)第一師阿拉爾市、阿克蘇市、烏魯木齊市,將阿爾法蛋高速詞典筆、聽說寶、淘小鷹編程機(jī)器人等智慧教育產(chǎn)品帶給當(dāng)?shù)貛熒?/p>
“我們的團(tuán)隊(duì)里,有熱愛生活、擁抱未來的年輕人,也有一群既懂人工智能技術(shù),又深愛孩子的爸爸媽媽。這份源于愛與責(zé)任的‘父母心’,驅(qū)動(dòng)著我們不斷深入理解孩子的真實(shí)需求,洞察教學(xué)場景,打造孩子和家長都信賴的好產(chǎn)品。”在第一師阿拉爾市教育局的捐贈(zèng)現(xiàn)場,淘云科技黨支部書記、執(zhí)行總裁王珩致辭。
王珩在與師生交流中表示,這些走進(jìn)校園的產(chǎn)品不僅能輔助孩子學(xué)習(xí)中英雙語,內(nèi)置的中高考口語測評(píng)、國家普通話水平測試同源的技術(shù),能實(shí)時(shí)評(píng)測發(fā)音、分析語調(diào),提供沉浸式練習(xí)環(huán)境,幫助孩子們自信開口,練好口語、說好普通話。
阿爾法蛋AI公益團(tuán)隊(duì)來到阿拉爾塔里木河畔的第一師阿拉爾市、托木爾峰腳下的阿克蘇市,還跨越天山,來到烏魯木齊市。在阿克蘇市,公益團(tuán)隊(duì)不僅走進(jìn)普通校園,還走進(jìn)了特殊教育領(lǐng)域——阿克蘇地區(qū)啟明學(xué)校。
在第一師阿拉爾市教育局、烏魯木齊的新疆師范大學(xué)附屬中學(xué),團(tuán)隊(duì)傾聽校領(lǐng)導(dǎo)和教師們對(duì)AI智慧產(chǎn)品的理解、應(yīng)用體驗(yàn)及優(yōu)化建議,組織籌劃產(chǎn)品服務(wù)協(xié)同響應(yīng)。
“我們期待AI成為教育創(chuàng)新的伙伴,助力教師們更自如、高效地與AI助學(xué)工具協(xié)作,從而騰出更多時(shí)間和精力,去關(guān)注每個(gè)孩子的個(gè)性化成長和身心健康發(fā)展。”王珩表示,“捐贈(zèng)不僅是智能硬件的輸入,更是希望通過科技工具,切實(shí)為教師減負(fù)增效,為不同地區(qū)、不同特質(zhì)的孩子提供更適配的學(xué)習(xí)支持,助力區(qū)域教育實(shí)現(xiàn)更高質(zhì)量的發(fā)展。”
教育部教師工作司教師發(fā)展處副處長宋長遠(yuǎn)勉勵(lì)淘云科技要與當(dāng)?shù)亟逃块T緊密協(xié)同,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,探索人工智能賦能教師發(fā)展的新模式、新經(jīng)驗(yàn),讓公益項(xiàng)目真正成為助力教學(xué)發(fā)展、惠及萬千學(xué)子的有力舉措?! ?/p>
中國教師發(fā)展基金會(huì)秘書長張東燕表示,在教育部教師工作司指導(dǎo)下,淘云科技的愛心捐贈(zèng),使得“AI筑夢教育”公益項(xiàng)目得以延承并惠及邊疆。此次捐贈(zèng)的詞典筆、編程機(jī)器人等物資,旨在幫助教師提質(zhì)增效,提升民族地區(qū)教育數(shù)字化水平和師生人工智能素養(yǎng)。她特別強(qiáng)調(diào),“AI筑夢教育”項(xiàng)目設(shè)立的初衷,正是幫助教師有效利用人工智能工具,播撒科技種子,提升師生素養(yǎng)。張東燕贊賞淘云科技以實(shí)際行動(dòng)助力民族地區(qū)落實(shí)教育數(shù)字化戰(zhàn)略,并期待其持續(xù)貢獻(xiàn)公益力量,共同推動(dòng)教育公平與高質(zhì)量發(fā)展。
新疆維吾爾自治區(qū)教育廳黨組成員、副廳長許高勇表示,此次“AI筑夢教育”公益捐贈(zèng)活動(dòng)帶來的不僅是先進(jìn)的智能設(shè)備與教育資源,其核心價(jià)值更是在于通過技術(shù)賦能培養(yǎng)學(xué)生對(duì)人工智能的興趣,激發(fā)人工智能思維,掌握人工智能技術(shù)和應(yīng)用方法,從而實(shí)現(xiàn)用科技點(diǎn)亮未來、用知識(shí)改變命運(yùn)的美好愿景。
新疆師范大學(xué)附屬中學(xué)黨委副書記、校長楊艷代表全校師生向教育部教師工作司、中國教師發(fā)展基金會(huì)及淘云科技表示感謝,并表示,此次捐贈(zèng)活動(dòng)將給學(xué)校的信息技術(shù)教學(xué)帶來更為先進(jìn)的教學(xué)工具,有利于全方位提升教學(xué)的實(shí)效性與針對(duì)性。“后續(xù),附屬中學(xué)將對(duì)教師與學(xué)生進(jìn)行AI教育設(shè)備使用的專門培訓(xùn),讓AI教學(xué)設(shè)備盡快服務(wù)于全體師生。”