教育部：鼓勵學(xué)校每天開設(shè)1節(jié)體育課，嚴禁削減、擠占體育課時間

　　多知網(wǎng)3月31日消息，近日，國新辦舉行構(gòu)建更高水平的全民健身公共服務(wù)體系發(fā)布會。在會上，教育部體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司負責(zé)人郝風(fēng)林表示，強化體育課程開設(shè)剛性要求，嚴禁削減、擠占體育課時間。鼓勵基礎(chǔ)教育階段學(xué)校每天開設(shè)1節(jié)體育課，鼓勵高校和科研院所將體育課程納入研究生教育公共課程體系。

　　在會上郝風(fēng)林表示，要明確理念深化改革，聚焦教會、勤練、常賽的體育教學(xué)改革理念，不斷完善“健康知識+基本運動技能+專項運動技能”體育教學(xué)模式，推進一校一品、一校多品建設(shè)，讓每位學(xué)生掌握1至2項終身受用的體育技能。二是保障課時抬高底線。嚴格政策標準和教育督導(dǎo)，強化體育課程開設(shè)剛性要求，嚴禁削減、擠占體育課時間。鼓勵基礎(chǔ)教育階段學(xué)校每天開設(shè)1節(jié)體育課，鼓勵高校和科研院所將體育課程納入研究生教育公共課程體系。三是優(yōu)化課程提升質(zhì)量。

　　2017年修訂出臺普通高中體育與健康課程標準，2019年啟動修訂義務(wù)教育體育與健康課程標準，2021年印發(fā)《體育與健康教學(xué)改革指導(dǎo)綱要(試行)》，注重大中小幼相銜接，聚焦提升學(xué)生的核心素養(yǎng)，圍繞課程目標和運動項目特點，精選教學(xué)素材，豐富教學(xué)資源，提升體育教學(xué)質(zhì)量。

　　要夯實條件保障基礎(chǔ)，讓學(xué)生有條件開展體育運動。一是配齊配強體育教師。指導(dǎo)各地多措并舉破解中小學(xué)體育教師緊缺問題。截至2020年，我國基礎(chǔ)教育階段體育教師隊伍總數(shù)突破70萬人，比2015年增加14.8萬人，增幅為26.2%。推動建立聘用優(yōu)秀退役運動員為體育教師或教練員制度。實施體育浸潤行動計劃、體育教育志愿者支教計劃。二是改善場地器材建設(shè)配備。2020年出臺《普通高中體育與健康教學(xué)器材配備標準》《小足球、小籃球、小排球場地建設(shè)與器材配備規(guī)范》，指導(dǎo)地方加大學(xué)校體育場館設(shè)施建設(shè)力度。截至2020年，我國基礎(chǔ)教育階段學(xué)校體育運動場(館)面積達標率為92.8%，體育器械配備達標率為96.8%。

　　要為學(xué)生開展體育運動創(chuàng)造良好的政策環(huán)境。2020年，中辦、國辦印發(fā)《關(guān)于全面加強和改進新時代學(xué)校體育工作的意見》。同年，教育部會同體育總局印發(fā)《關(guān)于深化體教融合促進青少年健康發(fā)展的意見》，進一步明確了學(xué)校體育和體教融合的理念、目標和實施路徑。這次，中辦、國辦印發(fā)《關(guān)于構(gòu)建更高水平的全民健身公共服務(wù)體系的意見》，將全民健身資源更多惠及廣大青少年，夯實廣泛參與全民健身運動的群眾基礎(chǔ)。

　　此外，教育部將會同體育總局等部門深入實施青少年體育活動促進計劃，深化學(xué)校體育教學(xué)改革，健全體育競賽和人才培養(yǎng)體系，積極推廣中華傳統(tǒng)體育項目，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。