各省市的中高考新政中,語文科目的權(quán)重有大幅度的增長,在此趨勢下,各大培訓機構(gòu)也開始關(guān)注這個以往并不被重視的領(lǐng)域。語文培訓是什么樣的市場?在這一輪改革之后,各培訓機構(gòu)是如何發(fā)力的?

中高考新政之后聚焦語文培訓,機會在哪兒?

2014-05-13 11:34:39發(fā)布     來源:多知網(wǎng)    作者:王雨佳  

       多知網(wǎng)5月12日消息,各省市的中高考新政中,語文科目的權(quán)重有大幅度的增長,以北京為例,中考120分增至150分,高考150分增至180分。

       在此趨勢下,各大培訓機構(gòu)也開始關(guān)注這個以往并不被重視的市場。京翰推出了開放平臺翰語文項目,新東方內(nèi)部人士也表示,有意在泡泡少兒中加入語文科目。學而思早在2008年開始做語文單科,2013年更將語文培訓品牌“東學堂”拆分出來。此外,這個市場上還有成立十年的陽光喔等單科機構(gòu)。語文培訓是個什么樣的市場?在這一輪改革之后,各培訓機構(gòu)是如何發(fā)力的?

       語文培訓有標準嗎?

       數(shù)學和英語培訓很容易產(chǎn)生重復(fù)消費:在小學、初中、高中的每個階段,都有相應(yīng)的考試和競賽作為標準,也有其難度進階。但是,語文缺乏相應(yīng)的競賽作為出口。

       有了6年經(jīng)驗的學而思東學堂產(chǎn)品總監(jiān)王乃中的經(jīng)驗是,語文培訓不能拷貝理科的模式。作為一個理科強勢的機構(gòu),2008年,學而思剛開始做語文培訓的思路,就是拷貝理科的續(xù)報模式。學而思按照理科的12級評價標準,搞了語文的12級評價標準,但是市場反饋并不好。

       陽光喔創(chuàng)始人羅珠彪認為,作文是思維訓練和語言表達能力訓練,而且語文是有其評價體系和標準的。

       在作文應(yīng)該寫什么問題上,他認為,應(yīng)指導孩子進行思維訓練,關(guān)注的思維圈層分為8個等級,從1級的關(guān)注自身,2級家人一直到8級到宗教和信仰。主題圈層越向上,文章得分越高。比如,同樣讓四年級小學生寫“難過的事”,學生第一圈層的文章是,爸爸出差了我很難過。而有的學生寫,爸爸出差了,我很孤獨很難過,但是我去彈鋼琴,用我的愛好,藝術(shù),來充實我的內(nèi)心,驅(qū)散我的孤獨,這就是高圈層的好文章。按照這8個層級,讓學生有目的的去閱讀,掌握材料和訓練,可以有效提升學生的關(guān)注圈層和境界。低圈層的主要是故事,高圈層的則是歷史、文學等的哲理性材料。

       對于作文怎么寫的問題,他認為,主要是邏輯問題和寫作技巧問題。在主題確定之后,學生對材料的加工能力,不外乎兩種邏輯:一個是分析思辨的理科邏輯,一個是講故事升華情感的文科邏輯。

       對于寫作技巧方面,他則認為,應(yīng)從個性表達風格和語言典雅程度兩方面對孩子進行訓練。個性表達風格,可以凸顯孩子的個人特質(zhì);而語言的典雅度,可以從庸俗到典雅進行9個層級的劃分。

       低齡市場:語文培訓最大的蛋糕

       經(jīng)過數(shù)年的磨合,東學堂現(xiàn)在的思路是,將語文培訓分年齡段:6~8歲是語言發(fā)展黃金期,重點發(fā)力,8~12歲依然著重能力,但是會同步有應(yīng)試的內(nèi)容。12~15歲,主要面向中考。15~18歲,目前只有一個1年的單元產(chǎn)品,和1個高考沖刺產(chǎn)品。和理科不斷續(xù)報的情況不同,語文學科6~18歲的三個年齡層,學生群體完全不一樣。

        “學生小學6年都跟著我們的班,有了比較好的語文基礎(chǔ),高中的班就有必要上了。特別是高考已經(jīng)考到120分左右的學生,高考沖刺班真的沒有必要再上?!蓖跄酥姓f?!罢Z文科目的培優(yōu)主要在6~12歲,高考沖刺班,很大一部分學生的需求是補差?!?/p>

       在師資方面,東學堂主要選用北京大學、北京師范大學的優(yōu)質(zhì)畢業(yè)生,“他們都是高考的成功人士,可以現(xiàn)身說法?!?/p>

      羅珠彪也認可,語文培訓最大的市場,是5~9歲的年齡段。一個孩子在這個年齡段,在思維訓練和語言表達能力上有了很好的基礎(chǔ),以后就不用參加培訓了。陽光喔最大的市場也是這個年齡段,其培訓產(chǎn)品目前的價格是:20人班一小時100元/小時,一對一1000元/小時。如今,陽光喔進入了全國9個城市,有60多家教學中心,營收在1億元左右。

       對于師資,羅珠彪則從教學能力和服務(wù)能力兩個維度,做了標準化培訓體系,教師以此為標準培訓上崗。(多知網(wǎng) 王雨佳)