新版QQ在群功能中增加了教育模式,有觀點認為在線教育“大殺器”來了,但無論褒貶,業(yè)內聲音卻寥寥。網友“foku”認為,騰訊最有可能成為在線教育平臺,并將授課和討論之外的筆記、答疑、測試等環(huán)節(jié)開放給第三方。
foku 觀察微信營銷被捧上神壇,每家機構都在摸索,結果卻不如人意——不少坐擁十萬粉絲的微信大號,客戶轉化幾乎為零。多知網近日發(fā)現(xiàn),一家名為樂聞攜爾的公司,在微信運營方面有些獨特——雖然粉絲只有1萬多,貢獻了該機構五分之一的生源,它是怎么做的呢?
Carey 觀察2013年在線教育成為最為熱門的細分領域之一。一波波的創(chuàng)業(yè)者不斷探索這個“少數(shù)幾個沒有被互聯(lián)網變革的傳統(tǒng)行業(yè)”,希望用新的理念、方式、技術工具讓大家學習得更快樂和高效。IT桔子數(shù)據(jù)庫2013年收錄了超過466家的在線教育創(chuàng)業(yè)公司、超過45家公司獲得了投資。
觀察由市工商局起草并向社會征集意見的《關于簡化準入程序放寬準入條件優(yōu)化準入服務的工作意見(征求意見稿)》提出,培訓機構名稱不得用“學校”、“教育咨詢”,這意味著一些不合規(guī)的教育機構需要改名。
弘孚 觀察這半年,直播逐漸成為在線教育追逐的新方向:淘寶同學主打直播功能,多貝也推出了網校通。猿題庫公務員考試產品總監(jiān)張小龍認為,直播改變了課堂的組織形式,從老師為中心的單中心教學模式,轉變?yōu)榛訛榧~帶,實現(xiàn)老師、學生、問題多個中心點,是一種“民主的授課模式”。
張小龍 觀察開源節(jié)流,是每個機構時時刻刻都在想的事。提升效率縮減成本的同時,增加營收更加重要。杰睿教育市場總監(jiān)常文平發(fā)文,總結了增加營收最核心的三個步驟。
常文平 觀察好友張小龍最近在多知網發(fā)文認為,在線直播是一種“民主的授課模式”,它“改變了課堂的組織形式,實現(xiàn)老師、學生、問題多個中心點”。對此觀點,筆者不完全贊同,特發(fā)此文探討。
段波 觀察昨日,研究生考試正式落幕,全國172萬考生報名參考,相比去年減少4萬人,自2008近六年以來,考研人數(shù)首次呈現(xiàn)下降狀態(tài)。
弘孚 觀察在線教育陸續(xù)獲得資本青睞,但多數(shù)仍處于早期(據(jù)IT桔子數(shù)據(jù),2013年84%的教育投資案例為早期),從投資人的角度,早期的在線教育項目,他們更看重什么?華創(chuàng)資本余振波撰文詳談了他的看法。
余振波 觀察香港教育慈善家邵逸夫辭世,這位人稱“六叔”的百歲老人身上有很多標簽:爵士、慈善家、影視大亨,但讓國人印象最深刻的,應該是遍布南北的“逸夫樓”——邵氏基金已資助了國內6013個教育項目,那么,你了解邵氏基金在教育領域是如何運作的,又有哪些資助標準?
Carey 觀察厚大司考的免費的模式就是一種欲望式營銷:部分課程免費,但學生體驗后會發(fā)現(xiàn)這些課不足以滿足自己司考過關的效果或自信,不得不付費購買剩余課程。這就是所謂的免費模式之三,免費加收費模式——通過免費吸引大量的用戶體驗和認知,然后轉化為客戶。
范月東 觀察上個月剛說2014年要“閉嘴”,沒過幾天俞敏洪就破戒了——今天出席《新領軍》雜志主辦的2014中國教育行業(yè)論壇,俞敏洪發(fā)表了演講,來看看他都說了些什么。
俞敏洪 觀察搜狐昨天推出了自助建站工具搜狐快站。相比于此前百度移動建站服務site app和騰訊無線建站產品“風鈴”,“搜狐快站”的一些特點可能更適合教育培訓機構們使用。
Carey 觀察都知道百度在教育領域的能量,但關鍵字廣告價格也是水漲船高?,F(xiàn)在有個新方法,成為百度數(shù)據(jù)合作服務商即可獲得免費流量——機構為知心、阿拉丁提供教育類數(shù)據(jù),百度為其導流。
Echo 觀察教育培訓行業(yè)上市的熱潮中,作為教育培訓行業(yè),尤其是國際教育領域中增長最快速的部分留學中介也得到了部分資本的青睞,開始籌備到美國上市。資本給了兩個公司機會,也同時也葬送了這兩個公司成為行業(yè)霸主的可能。
張超 觀察剛剛過去的2013年,大洋彼岸的美國也迎來了一波K12教育科技產品的研發(fā)高峰。近日Edsurge采訪了其中兩家代表性公司Gooru和Clever的CEO,反思他們的2013。無論中美,創(chuàng)業(yè)者對產品和市場的感覺都有共通之處,來看看他們的思考對你是否有價值。
Carey 觀察課外輔導本來就是個重度結果導向的事兒,相信扔出“不以提升效果為目的的在線學習都是耍流氓”的觀點,沒有多少人會反對。問題是,現(xiàn)在的在線課程能有多少效果呢?
小刀哥 觀察昨日央視曝光了哈爾濱理工大學MBA中心違規(guī)與北京智恒知藝術培訓中心合作從事招生活動,揭露了一些機構考前作弊培訓、“保過”的三重保障等舞弊操作環(huán)節(jié)。
弘孚 觀察張杰,82年,鳳凰北漂IT屌絲男,在08年下半年進入中小學課外輔導行業(yè),8萬塊錢開起了一對一輔導機構,09年營業(yè)額翻到了千萬。2011年拿到了千萬級別的融資開始瘋狂擴張。一年錢燒光公司關閉。閉關調整一年,現(xiàn)在二次創(chuàng)業(yè)開始階段。他在創(chuàng)業(yè)過程中犯下了哪些錯誤?又有哪些反思?
觀察多知網1月14日消息,近日教育部等四部門提出,從2014年開始,在全國高校啟動大學生"走下網絡、走出宿舍、走向操場"課外體育鍛煉活動,號召和組織學生設計開發(fā)推動同學積極參加體育鍛煉的手機APP應用程序。這對開發(fā)App應用的創(chuàng)業(yè)者來說,或是個不錯的福利,可以依托平臺發(fā)揮所長,另外,對體育培訓機構也存在一定的機會。
弘孚 觀察互聯(lián)網是公認的傳統(tǒng)行業(yè)效率工具,但在改造教育方面,卻遲遲沒有結果。如何利用互聯(lián)網,提升教育培訓行業(yè)的效率?昂立國際教育客服事業(yè)部總經理毛興的發(fā)言可能有些參考價值。
毛興 觀察一個共識是,O2O將是教育培訓行業(yè)破局之路;但如何針對教育培訓行業(yè)的特點設計O2O?現(xiàn)在還很少有人說得清,甚至不少人還未厘清O2O的概念。
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