高頓在2015年建立了一支自適應學習算法研究團隊，將人工智能算法運用到自適應學習系統(tǒng)中。 他們通過網(wǎng)校積累的3億多題庫數(shù)據(jù)和三個研究院的百名教師投入，建立了多門知識圖譜。

CELTA針對從事義務教學、在語言中心工作的新教師和尚無證書資格證書的教師。

本質上要真正做到產(chǎn)業(yè)化，能實現(xiàn)商業(yè)價值的其實是服務。

新東方注資萊特兄弟后，將共同搭建專業(yè)航空服務平臺，啟動航空主題游學，開拓航空英語市場。

“火星時代今后會有社區(qū)、有圈子，用戶可以在客戶端和企業(yè)建立聯(lián)系，會有更多的服務。”

2012年，中公教育開拓了考研、教師培訓兩大業(yè)務；2015年開始籌劃開辦幼兒園；2016年9月，中公教育與東方中學合作出資12億建國際學校，進入K12市場。

公告披露，交易完成后，百洋股份將進入數(shù)字藝術教育領域，沿著教育文化產(chǎn)業(yè)鏈進一步布局，培育新的利潤增長點。

本次交易不會導致公司控股股東及實際控制人發(fā)生變化，不構成借殼上市。

中銳教育主要以校企合作的方式，以汽車后市場、雙語幼教等專業(yè)為切入點，為中高等職業(yè)技術院校提供整體建設方案。

揚子新材實際控制人胡衛(wèi)林已與華圖教育實際控制人易定宏簽署了資產(chǎn)重組框架協(xié)議，擬收購華圖教育100%股權。

“金英杰已經(jīng)不是靠市場做業(yè)務的階段，而是靠產(chǎn)品達到市場化，而要為用戶提供好的產(chǎn)品、好的服務，一定要確保有好的老師。”

粉筆科技兩個月營收過億，凈利潤3000萬元。

在邢帥看來，面向C端用戶的培訓領域，已然一片紅海。

當國內(nèi)的MOOC課程數(shù)達到一定體量后，未來的MOOC教育或將有兩種可能。

相比于全日制集訓班，考研村更偏向為學生提供生活、學習的“硬環(huán)境”。

本季度，在非美國會計準則下凈利潤為3.23億元，同比增長52.4%，課程人數(shù)為27897人，同比提升19%。

2015年童程童美在15個城市29個校區(qū)同步開課，目前合作中小學150家覆蓋10萬學員。

“人工智能”和“下一代學習管理系統(tǒng)（LMS，也成為VLEs）”的實用化，在未來將對高等教育產(chǎn)生重大影響。

在此時間點，華圖教育此次人事變動背后有哪些原因，目前尚不得而知。

“當你想好了一件事情，就把它做到極致，不斷去改進，提供最完善的服務?！睆埿↓堈f。

2016年，翡翠教育在2C的職業(yè)培訓方面營收約占總營收55%，2B業(yè)務占總營收的45%。

百度金融將為合作機構的學生提供“夢想獎學金”，為新華教育的學員提供包括金融支持、大牌老師講課、去百度總部參觀等機會。

企業(yè)借殼上市時，會選擇相對簡單的“直接發(fā)行股份購買資產(chǎn)”。而之所以選擇吸收合并，背后的原因較多。

在美國，做職業(yè)教育培訓的還有Udacity、General Assembly、Galvanize等公司，面對競爭環(huán)境，BitTiger的差異化打法是堅持側重于師生互動的直播課，希望在線上模擬出線下強互動的教學體驗。

A股上市公司揚子新材擬換股吸收合并華圖教育。