北京市2019年教育投入指南，約30所中學打通初高中學段限制

　　多知網(wǎng)8月23日消息，昨天，北京市教育委員會聯(lián)合北京市財政局發(fā)布《2019年度北京市教育部門預算重點投入方向與項目指南》(以下簡稱“項目指南”)，對學前教育、義務教育、高中教育、職業(yè)教育、高校均有相關投入方案。

　　 項目指南中明確，2019年度教育部門預算投入重點是全面深入實施素質教育等11個方面，其中重中之重是增加學前教育資源供給、擴大優(yōu)質基礎教育資源與優(yōu)化布局、統(tǒng)籌推進北京高等教育改革發(fā)展、加強教師隊伍建設、深化考試招生制度改革、提升北京城市副中心和雄安新區(qū)教育品質等。

　　項目指南要點如下：

　　近郊區(qū)統(tǒng)籌新建10所左右優(yōu)質學校

　　學前教育階段，將推進幼兒園新建改擴建、社區(qū)學前教育服務中心建設、社區(qū)辦園點燈項目落地。實行公辦、普惠性民辦幼兒園辦園條件標準、保教費收費標準、財政補助標準的統(tǒng)一。

　　義務教育階段，推動義務教育資源優(yōu)質均衡發(fā)展，在近郊區(qū)、重點項目和人才引進密集地區(qū)統(tǒng)籌新建10所左右優(yōu)質學校。

　　支持優(yōu)質特色民辦中小學發(fā)展，提升已審批隨遷子女自辦學校辦學質量。進一步強化校外培訓機構治理。

　　增加高中資源供給，落實中高考改革任務

　　項目指南中指出，通過擴大招生、課程設置和經費使用自主權等方式支持20所左右優(yōu)質高中進一步發(fā)展。

　　支持30所左右完全中學打通初高中學段限制，快速提升教育質量。

　　支持30所左右在人文、科技、藝術、體育等領域學科優(yōu)勢明顯、辦學特色鮮明的學校建設精品特色高中。

　　支持10所左右民辦高中差異化、特色化發(fā)展，為學生提供更多選擇。

　　對于新高考改革，項目指南中提到，加強教育教學資源統(tǒng)籌，穩(wěn)妥落實國家課程方案。

　　積極推廣走班制，深入開展走班制教學研究。加強考試改革與課程教學等問題研究，持續(xù)開展1+3培養(yǎng)試驗。

　　加強中學生學業(yè)規(guī)劃指導。保障學校教學、實驗等資源配置，加強教師和教學管理隊伍落實高考改革相關培訓。完善考試招生技術設備配備，做好命題中心和標準化考點建設。

　　重點建設10所左右特色鮮明、世界一流的職業(yè)院校

　　項目指南中鼓勵發(fā)展職業(yè)教育，稱“要完善現(xiàn)代職業(yè)教育格局”。要在10所職業(yè)院校建設創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實踐基地，搭建雙創(chuàng)教育平臺。

　　進一步擴大“中職-高職”貫通培養(yǎng)（3+2）規(guī)模，擴大“高職-應用型本科”貫通培養(yǎng)（3+2）、“中職-高職-本科”貫通培養(yǎng)（3+2+2）規(guī)模。

　　探索“3+4”模式的職業(yè)院校與應用型本科聯(lián)合培養(yǎng)試點，推動相關院?；虮究茖I(yè)轉型試點。

　　支持職業(yè)院校與行業(yè)企業(yè)共建100個左右工程師學院及技術技能大師工作室。重點建設15個左右職教集團和若干世界技能大賽集訓基地。

　　項目指南指出，開展高水平院校和高水平專業(yè)建設，重點建設10所左右特色鮮明、世界一流的職業(yè)院校。開展教育教學改革立項，圍繞首都發(fā)展需求，高水平建設100個左右國內領先、世界一流的骨干專業(yè)。

　　建設多個名師工作室

　　項目指南中還提到了將加強學前教育師資培養(yǎng)和培訓，鼓勵職業(yè)院校擴大學前教育專業(yè)教師培養(yǎng)規(guī)模。擴大市屬高校師范生的培養(yǎng)規(guī)模。提升體育美育教師專業(yè)素養(yǎng)。

　　繼續(xù)實施北京市名師、名校長（園長）發(fā)展工程，遴選70名教師、60名校長和20名園長重點培養(yǎng)，建設10個校長工作室、20個中小學特級教師工作室和8個幼兒園特級教師工作室。支持鄉(xiāng)村教師隊伍建設和鄉(xiāng)村學校發(fā)展，實施鄉(xiāng)村教師素質提升計劃。

　　設置中小學教師專項績效獎勵經費，重點向承擔市級統(tǒng)籌任務、跨區(qū)辦學任務學校校長、主要團隊管理成員和一線教師傾斜。統(tǒng)籌解決高中選課帶來的師資結構性短缺問題。完善績效工資方案，提高教師待遇。

　　在加強職業(yè)院校教師隊伍建設方面，做好特聘專家、非遺傳承人、職教名師、專業(yè)創(chuàng)新團隊、專業(yè)帶頭人、優(yōu)秀青年骨干教師的資助培養(yǎng)工作，重點支持15名特聘專家，培養(yǎng)25名左右職教名師和50名左右專業(yè)帶頭人，重點支持25個左右專業(yè)創(chuàng)新團隊和200名左右優(yōu)秀骨干教師。

　　《2019年度北京市教育部門預算重點投入方向與項目指南》原文如下：

　　2019年度北京市教育部門預算重點投入方向與項目指南

　　為充分發(fā)揮公共財政對教育事業(yè)發(fā)展的保障、支撐、引導和激勵作用，結合“十三五”時期北京市教育改革發(fā)展規(guī)劃和三年滾動預算計劃，特編制2019年度教育部門預算重點投入方向與項目指南。

　　一、指導思想

　　全面深入學習貫徹黨的十九大精神，以習近平新時代中國特色社會主義思想為指引，堅持把教育事業(yè)放在優(yōu)先位置，堅持穩(wěn)中求進工作總基調，堅持新發(fā)展理念，按照高質量發(fā)展的要求，以深化教育投入體制機制改革為動力，以調整優(yōu)化經費支出結構為主線，著力提高教育質量、促進教育公平、優(yōu)化教育結構、補齊教育短板，為加快首都教育現(xiàn)代化，辦好人民滿意的教育提供強有力的財力支持。

　　二、基本原則

　　——堅持規(guī)劃引領，統(tǒng)籌安排。圍繞落實新版北京城市總體規(guī)劃，積極發(fā)揮首都教育在城市戰(zhàn)略定位中的作用，強化規(guī)劃先行，做好頂層設計，合理布局。年度部門預算項目要與教育發(fā)展規(guī)劃的年度實施緊密結合，根據(jù)教育發(fā)展實際，分步推進規(guī)劃落實，統(tǒng)籌安排資金，合理編制三年滾動預算，提高預算管理的規(guī)劃性、科學性。

　　——堅持保障重點，兜住底線。教育經費優(yōu)先保障市委、市政府確定的重點工作和實事工程項目，支持深化教育改革，集中財力解決主要問題。加強市級統(tǒng)籌，堅持在發(fā)展中補齊教育短板，推進教育公平，向教育發(fā)展重大項目、最急需領域和最薄弱環(huán)節(jié)傾斜，更好地解決教育不平衡不充分問題。

　　——堅持內涵發(fā)展，提高質量。注重教育內涵發(fā)展，落實立德樹人根本任務，大力加強教師隊伍建設，全面提高人才培養(yǎng)能力，進一步提升教育質量。在保障各級各類學校落實國家和本市建設標準的基礎上，不斷優(yōu)化教育經費投入結構，更加突出軟性投入。

　　——堅持績效導向，提升效益。將績效理念融入預算管理全過程，建立健全“預算編制有目標、預算執(zhí)行有監(jiān)控、預算完成有評價、評價結果有應用”的預算績效管理機制。全面推進預算績效管理，開展部門整體支出績效評價和預算項目事前績效評估、過程績效跟蹤和事后績效評價，不斷提高教育經費的使用效益。

　　三、2019年度預算重點投入方向與項目

　　黨的十八大以來，首都教育按照公平、優(yōu)質、創(chuàng)新、開放的總體思路，堅持問題導向，多措并舉，人民群眾的滿意度和獲得感進一步提升。進入新時代，首都教育還面臨著教育資源總量和布局結構不適應城市發(fā)展需求，人民群眾個性化、多樣化教育需求尚未得到有效滿足，教師隊伍規(guī)模、結構與素質還不適應發(fā)展需要，教育服務首都城市戰(zhàn)略定位、推動京津冀協(xié)同發(fā)展的意識和能力有待進一步增強等問題，這既是首都教育發(fā)展不平衡不充分的表現(xiàn)，也是教育經費投入的主攻方向。2019年度教育部門預算投入重點是全面深入實施素質教育等11個方面，其中重中之重是增加學前教育資源供給、擴大優(yōu)質基礎教育資源與優(yōu)化布局、統(tǒng)籌推進北京高等教育改革發(fā)展、加強教師隊伍建設、深化考試招生制度改革、提升北京城市副中心和雄安新區(qū)教育品質等。

　　（一）全面深入實施素質教育

　　1.深入推進社會主義核心價值觀教育。構建以社會主義核心價值觀為引領的大中小幼一體化德育體系。加強中小學社會大課堂建設，深入開展“四個一”活動。加強中小學德育課程建設，推進課程育人。實施養(yǎng)成教育三年行動計劃，推動養(yǎng)成教育特色校建設。加強生態(tài)文明教育，引導學生養(yǎng)成良好的生態(tài)文明意識。深入開展家庭教育，推動家庭、學校、社會合力育人。加強中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，弘揚中華傳統(tǒng)美德。

　　2.完善實踐育人體系。深入開展初中開放性科學實踐活動和初中綜合社會實踐活動，實施基礎教育階段創(chuàng)新人才培養(yǎng)項目。實施初中學農學工和游學項目，推進中小學勞動教育。深入開展“北京市民語言文化大講堂”、國學朗誦活動、“中小學生語言能力提升”工作。

　　3.全面提升學生綜合素養(yǎng)。提升體育課堂教學質量，強化課外體育鍛煉，健全競賽活動體系。完善學校體育場地設施，加快發(fā)展校園足球，大力推廣冰雪運動，深入開展奧林匹克教育。完善學校美育課程體系，拓展體育美育科技實踐活動平臺，營造高雅向上的校園文化。深入推進高校、社會力量支持小學體育美育發(fā)展，推進戲曲進校園，擴大民族藝術高雅藝術進校園活動受益面，引導優(yōu)質資源支持農村地區(qū)學校體育美育改革發(fā)展。落實健康北京建設要求，提升健康教育的實效性。增強科技教育的科普性和創(chuàng)新性，加強國防教育科學化、規(guī)范化建設。優(yōu)化校外教育的供給資源，在義務教育階段學校全面落實課后服務要求。

　　4.加強和改進大學生思想政治教育。全面落實全國和北京高校思想政治工作會議精神。高標準建設市級重點馬克思主義學院和一流馬克思主義學科，資助出版“北京高校馬克思主義理論與思想政治工作研究文庫”。加強思政教師隊伍建設，開展北京高校特級教授、特級教師評聘，支持北京高校一線思政課教師補貼發(fā)放，鼓勵北京高校思政課教師參與各類思政課教育教學創(chuàng)新。支持北京高校中國特色社會主義理論研究協(xié)同創(chuàng)新中心和北京高校思想政治理論課教育教學改革示范點建設，實施高校教師中國特色社會主義理論培訓計劃、哲學社會科學教學科研骨干研修計劃和青年教師助力工程。實施社會主義核心價值觀校園傳播計劃和新生引航工程。構建大學生服務保障體系，提升教育服務質量。實施高校輔導員專業(yè)素養(yǎng)提升計劃，發(fā)放一線輔導員補貼，評選建設一批輔導員工作室。推動高校思想政治工作改革創(chuàng)新，實施“難點攻關”計劃、新媒體建設工程，開發(fā)校園思想文化陣地管理系統(tǒng)，開展專項課題研究，資助出版高水平研究成果。

　　（二）擴大基礎教育優(yōu)質資源供給

　　1.增加學前教育資源供給。深入實施第三期學前教育行動計劃。繼續(xù)穩(wěn)定并擴大教育部門辦園，鼓勵、支持部門辦園，大力支持普惠性民辦園發(fā)展，構建以公辦幼兒園和普惠性民辦幼兒園為主體、公辦民辦并舉的多種形式的學前教育公共服務體系。推進幼兒園新建改擴建、社區(qū)學前教育服務中心建設、社區(qū)辦園點等項目落地。實行公辦、普惠性民辦幼兒園辦園條件標準、保教費收費標準、財政補助標準的統(tǒng)一。豐富辦園形式，提供多樣化的學前教育服務。注重幼兒園教育質量管理，提升幼兒園保教質量。加強學前特殊教育基地建設。

　　2.推動義務教育資源優(yōu)質均衡發(fā)展。堅持免試就近原則，鞏固提升義務教育入學成果。推進義務教育學校管理標準建設，支持義務教育學校管理建設。實施第二階段擴大優(yōu)質教育資源改革，支持中心城區(qū)幫扶遠郊區(qū)提升一批學校辦學水平，緊密結合建設“三城一區(qū)”、實施第三階段城南行動計劃等，在近郊區(qū)、重點項目和人才引進密集地區(qū)統(tǒng)籌新建10所左右優(yōu)質學校。深入推進高校、教科研部門支持中小學發(fā)展，進一步加大民辦教育機構參與中小學學科教學改革力度，推進外籍教師參與中小學英語教學改革，支持區(qū)域集團化辦學、學區(qū)制改革和九年一貫制辦學，培育一批新的優(yōu)質學校。積極推進城鄉(xiāng)義務教育一體化發(fā)展，實施農村教育質量提升專項計劃。支持優(yōu)質特色民辦中小學發(fā)展，提升已審批隨遷子女自辦學校辦學質量。進一步強化校外培訓機構治理。

　　3.增加優(yōu)質多樣的高中資源供給。通過擴大招生、課程設置和經費使用自主權等方式支持20所左右優(yōu)質高中進一步發(fā)展。支持30所左右完全中學打通初高中學段限制，快速提升教育質量。支持30所左右在人文、科技、藝術、體育等領域學科優(yōu)勢明顯、辦學特色鮮明的學校建設精品特色高中。支持10所左右民辦高中差異化、特色化發(fā)展，為學生提供更多選擇。

　　4.深化基礎教育課程改革。實施新修訂的普通高中課程方案和課程標準，建立課程實施監(jiān)測制度，健全課程建設和管理反饋改進機制，建立課程改革專項經費加強教材管理，完善地方課程教材編寫、審查、實驗、修訂、退出機制，做好國家統(tǒng)編教材培訓工作。深化教學改革，實施市級教科研自主課題支持專項，鼓勵基層學校教師自主申報課題。召開基礎教育學科大會，宣傳推廣名師教育思想。建設全市高中教學資源庫。加強民辦中小學課程教材管理。

　　5.落實中高考改革任務。加強教育教學資源統(tǒng)籌，穩(wěn)妥落實國家課程方案。積極推廣走班制，深入開展走班制教學研究。加強考試改革與課程教學等問題研究，持續(xù)開展1+3培養(yǎng)試驗。完善市級綜合素質評價平臺建設，開放相應服務。加強中學生學業(yè)規(guī)劃指導。保障學校教學、實驗等資源配置，加強教師和教學管理隊伍落實高考改革相關培訓。完善考試招生技術設備配備，做好命題中心和標準化考點建設。

　　6.保障特殊群體受教育權益。落實義務教育政府各項保障責任，開展來京務工人員隨遷子女教育支持。加大留守兒童、困境兒童教育保障資源、能力建設，推進專門教育改革發(fā)展。在通州區(qū)建設北京特殊教育中心，帶動提升全市特殊教育水平。改善承辦“內地民族班”學校和民族中小學辦學條件。

　　（三）完善現(xiàn)代職業(yè)教育格局

　　1.提高人才培養(yǎng)質量。實施匠心育人工程，提升學生綜合素養(yǎng)。建設“職業(yè)院校學生職業(yè)素養(yǎng)護照”學生綜合評價系統(tǒng)。設立職業(yè)院校專業(yè)建設指導委員會，改進人才培養(yǎng)模式，推進“小班化”、“模塊化”教學改革試驗。在10所職業(yè)院校建設創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實踐基地，搭建雙創(chuàng)教育平臺。鼓勵行業(yè)企業(yè)參與職業(yè)教育，支持行業(yè)企業(yè)辦學；鼓勵在企業(yè)共建共享實踐基地，支持開展校企招生、聯(lián)合培養(yǎng)的現(xiàn)代學徒制訂單班試點。鼓勵職業(yè)院校探索開發(fā)與國際先進標準相對接、體現(xiàn)北京特色的職業(yè)教育課程體系，引進一批國際知名的職業(yè)資格證書。支持職業(yè)院校開展技術技能比賽。

　　2.暢通人才培養(yǎng)渠道。進一步擴大“中職-高職”貫通培養(yǎng)（3+2）規(guī)模，擴大“高職-應用型本科”貫通培養(yǎng)（3+2）、“中職-高職-本科”貫通培養(yǎng)（3+2+2）規(guī)模。鼓勵技工院校與高職院校合作培養(yǎng)學生，建立技能類職業(yè)資格和職業(yè)院校學歷雙向貫通培養(yǎng)通道。探索“3+4”模式的職業(yè)院校與應用型本科聯(lián)合培養(yǎng)試點，推動相關院?；虮究茖I(yè)轉型試點。支持職業(yè)院校與行業(yè)企業(yè)共建100個左右工程師學院及技術技能大師工作室。重點建設15個左右職教集團和若干世界技能大賽集訓基地。

　　3.加強基礎能力建設。實施布局優(yōu)化工程，支持城市核心區(qū)職業(yè)教育轉型發(fā)展，建設服務中小學生和廣大市民的綜合實踐基地、職業(yè)體驗中心。開展高水平院校和高水平專業(yè)建設，重點建設10所左右特色鮮明、世界一流的職業(yè)院校。開展教育教學改革立項，圍繞首都發(fā)展需求，高水平建設100個左右國內領先、世界一流的骨干專業(yè)。

　　4.完善職業(yè)培訓體系。鼓勵職業(yè)院校圍繞社會需求開展各類就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓。支持職業(yè)院校面向行業(yè)企業(yè)通過聯(lián)合開發(fā)或購買課程、職業(yè)培訓包等方式拓展優(yōu)質教育資源。完成職業(yè)技術技能培訓100萬人次以上。加大養(yǎng)老、護理等培訓力度。

　　（四）提高高校創(chuàng)新服務能力

　　1.提升高校人才培養(yǎng)質量。實施北京高校人才培養(yǎng)能力提升計劃，強化人才培養(yǎng)中心地位。引導高校根據(jù)北京經濟社會發(fā)展需求，優(yōu)化人才培養(yǎng)結構和專業(yè)布局，促進高等教育內涵、特色、差異化發(fā)展。研究探索市屬高校專業(yè)托管建設，布局建設若干一流專業(yè)和一流專業(yè)群。開展北京市高等學校特級教學名師、教學名師、精品課程主講教師評選和激勵，強化教育教學主業(yè)。支持建設一批優(yōu)質在線課程、智慧教室，繼續(xù)推進專業(yè)圖書館、共享實習實訓基地、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)基地建設。深入實施高水平人才交叉培養(yǎng)計劃，推動高校協(xié)同育人及國際交流合作。系統(tǒng)實施北京高校研究生培養(yǎng)項目，繼續(xù)推進產學研及國內外聯(lián)合培養(yǎng)研究生基地建設。設立民辦高等教育發(fā)展促進項目，支持鼓勵定位準確、辦學規(guī)范、質量優(yōu)良、特色鮮明的學校發(fā)展。

　　2.提升高?？萍紕?chuàng)新水平和綜合實力。統(tǒng)籌推進北京高校一流大學和一流學科建設，支持進入國家一流大學和一流學科建設行列的高校和學科。布局建設若干高精尖學科，重點支持建設一批優(yōu)勢、特色和新興學科，加強人文社會科學學科建設，建設一批服務“四個中心”建設和京津冀協(xié)同發(fā)展的學科。支持建設若干所國內一流、國際上有影響力的地方高水平大學。持續(xù)實施北京高校創(chuàng)新能力提升計劃，推進北京高校高精尖創(chuàng)新中心建設，建設一批北京實驗室、高校科技成果轉化中心、北京人文社會科學研究中心和北京市哲學社會科學研究基地。實施北京高校卓越青年科學家計劃和北京高?？蒲杏媱澲卮箜椖?。

　　3.提升高校學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務水平。加強市、校兩級畢業(yè)生就業(yè)市場建設，鼓勵畢業(yè)生到基層就業(yè)、參軍入伍，開展就業(yè)大數(shù)據(jù)研究和運用，提升精準化就業(yè)服務水平。完善“一街三園多點”大學生創(chuàng)業(yè)園孵化體系，加強高校分園建設，繼續(xù)實施優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)團隊支持項目。加強學籍學歷信息管理，規(guī)范數(shù)據(jù)共享和服務。

　　（五）服務市民終身學習需求

　　加快推進各區(qū)市民終身學習示范基地建設，評選認定20個市級市民終身學習示范基地、15個市級職工繼續(xù)教育基地和20所新型職業(yè)農民培訓基地，繼續(xù)推進家庭教育和家風建設。發(fā)揮市級新型職業(yè)農民培訓基地作用，大力培育新型職業(yè)農民。繼續(xù)實施“引智幫扶工程”，精準幫扶本市部分低收入村增收致富。大力推動老年教育事業(yè)發(fā)展，開展老年教育和涉老養(yǎng)老服務業(yè)人才培訓。積極推動北京老年大學和各區(qū)分校建設。支持開放教育和社區(qū)學院建設。

　　（六）加強教師隊伍建設

　　1.加強基礎教育教師隊伍建設。對中小學干部教師分階段實施社會主義核心價值觀與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化全員培訓。加強學前教育師資培養(yǎng)和培訓，鼓勵職業(yè)院校擴大學前教育專業(yè)教師培養(yǎng)規(guī)模。擴大市屬高校師范生的培養(yǎng)規(guī)模。提升體育美育教師專業(yè)素養(yǎng)。繼續(xù)實施北京市名師、名校長（園長）發(fā)展工程，遴選70名教師、60名校長和20名園長重點培養(yǎng)，建設10個校長工作室、20個中小學特級教師工作室和8個幼兒園特級教師工作室。實施中青年骨干校長能力提升、骨干隊伍國內及國際高端研修、中小學教師開放型教學實踐活動、中學教師開放型在線輔導和協(xié)同創(chuàng)新學校等項目計劃。支持鄉(xiāng)村教師隊伍建設和鄉(xiāng)村學校發(fā)展，實施鄉(xiāng)村教師素質提升計劃。設置中小學教師專項績效獎勵經費，重點向承擔市級統(tǒng)籌任務、跨區(qū)辦學任務學校校長、主要團隊管理成員和一線教師傾斜。統(tǒng)籌解決高中選課帶來的師資結構性短缺問題。完善績效工資方案，提高教師待遇。

　　2.加強職業(yè)院校教師隊伍建設。做好特聘專家、非遺傳承人、職教名師、專業(yè)創(chuàng)新團隊、專業(yè)帶頭人、優(yōu)秀青年骨干教師的資助培養(yǎng)工作，重點支持15名特聘專家，培養(yǎng)25名左右職教名師和50名左右專業(yè)帶頭人，重點支持25個左右專業(yè)創(chuàng)新團隊和200名左右優(yōu)秀骨干教師。實施職業(yè)院校教師素質提高工程，組織優(yōu)秀教師赴境外開展培訓。發(fā)揮教師培訓基地和培訓學校作用，進一步加強專業(yè)教師教學技能培訓。

　　3.加強市屬高校教師隊伍建設。做好高層次人才、特聘教授、長城學者、教學名師、卓越青年科學家、青年拔尖人才、高水平創(chuàng)新團隊的選拔支持培養(yǎng)，推進教師職業(yè)發(fā)展等工作。繼續(xù)開展多方位培訓，支持參與國際交流。

　　（七）推進京津冀教育協(xié)同發(fā)展

　　1.有序疏解部分教育功能。深入開展“疏解整治促提升”專項行動，推動部分教育資源疏解和培訓機構整治。聚焦非首都功能疏解重點項目，加快推進北京信息科技大學昌平校區(qū)、北京工商大學良鄉(xiāng)校區(qū)、北京電影學院懷柔校區(qū)和北京城市學院順義校區(qū)建設，積極推進“區(qū)區(qū)有高?！?。推進落實良鄉(xiāng)、沙河兩個高教園區(qū)規(guī)劃建設，重點支持環(huán)境提升改善，積極支持中央高校疏解。積極推進大學區(qū)教師住房職住平衡保障工作，提前規(guī)劃、提早準備，建立健全房屋分配使用管理制度。

　　2.提升北京新的“兩翼”教育品質。加快推進城市副中心重點教育項目建設。落實城市副中心教育設施專項規(guī)劃、通州區(qū)教師素質提升與基礎教育質量提升支持計劃，提升區(qū)域教育品質，做好行政辦公區(qū)周邊中小學幼兒園入學保障工作。全力支持雄安新區(qū)教育規(guī)劃、建設和發(fā)展，支持優(yōu)質教育資源與雄安新區(qū)合作，推動符合雄安新區(qū)定位的部分教育功能向新區(qū)疏解。

　　3.深化京津冀教育合作。深化落實中小學教師校長培訓、數(shù)字學校資源共享、職業(yè)教育協(xié)同合作、大學生思想政治教育合作、教育督導協(xié)作等相關京津冀教育合作協(xié)議。支持高校、職業(yè)院校在京津冀區(qū)域內合作辦學、學科共建，成立學校聯(lián)盟。推動優(yōu)質中小學、幼兒園發(fā)揮資源優(yōu)勢，輻射帶動周邊地區(qū)基礎教育發(fā)展。加強教育精準扶貧，開展教育區(qū)域合作。

　　（八）深化教育對外交流合作

　　1.優(yōu)化首都教育對外交往格局。建設北京市“一帶一路”國際化人才培養(yǎng)基地，推動北京高校與沿線國家高校開展校際交流與合作。實施北京市中小學友好校交流項目，支持建設國際化特色學校。加強港澳臺教育交流力度，實施京港大學校長峰會、京港澳姊妹校、京港澳學生交流夏令營項目,舉辦京澳學生科技交流夏令營、臺灣阿里山夏令營等活動。

　　2.提升國際化人才培養(yǎng)能力。繼續(xù)推進高水平中外合作辦學項目,支持職業(yè)院校開展國際化辦學能力建設,加強對高中中外合作辦學和外籍人員子女學校的評估。支持教師尤其是基礎教育階段骨干教師出國（境）研修。加強與足球強國的交流與合作，引進國外優(yōu)質足球教練資源。

　　3.提升首都教育國際影響力。繼續(xù)實施北京市外國留學生獎學金項目和外國留學生“一帶一路”獎學金項目。支持職業(yè)院校與“一帶一路”沿線國家有關院校聯(lián)合舉辦國際技能大賽。實施國際學生北京夏令營、北京-首爾青少年體育交流大會、北京-世宗青少年藝術交流活動等品牌項目。積極開展?jié)h語國際推廣，推進英文授課精品課程建設，組織北京外國留學生漢語之星大賽等活動。

　　（九）加快現(xiàn)代教育督導體系建設

　　1.科學開展評估監(jiān)測。組織開展學前教育、中小學生綜合素質、中小學生學業(yè)質量、義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展、國家義務教育質量、高中教育發(fā)展水平、職業(yè)院校、區(qū)域高等教育質量、研究生培養(yǎng)、民辦高等學校等領域的評估監(jiān)測。探索開展對市屬高等學校學科建設狀況和質量的評估監(jiān)測。加強普通高校本科專業(yè)評估和市屬高校本科教學工作審核評估，發(fā)布本科教學質量年報。開展北京市區(qū)域教育工作滿意度調查。

　　2.強化督政督學。圍繞區(qū)級政府履職、義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展、辦學治理改革、學前教育發(fā)展、教師隊伍建設等重點問題開展綜合督政。組織實施區(qū)域教育現(xiàn)代化、中小學校實踐育人、中高職銜接與貫通培養(yǎng)、高等教育等督導評估工作。對中小學德育、體育、美育以及學前教育、特殊教育、民族教育、語言文字等工作開展督導調研和標準研制。開展中小學校培育和踐行社會主義核心價值觀工作情況、中小學校實施素質教育情況綜合督導。做好爭創(chuàng)國家級責任督學掛牌督導創(chuàng)新區(qū)工作。

　　3.健全支持保障體系。開展教育督導立法調研，加強教育督導與評價理論研究，推動落實各項教育督導改革任務?；I備第十次全國教育督導與評價研討會，籌建北京教育督導評估監(jiān)測與督學研修中心。開展跨區(qū)域教育督導合作交流。加強督學隊伍專業(yè)化建設，加大培訓力度，開發(fā)督學培訓教材和網(wǎng)絡課程資源，建設督學培訓現(xiàn)場教學基地。深入推進教育督導信息系統(tǒng)建設、管理和使用，研發(fā)教育督導大數(shù)據(jù)及信息呈現(xiàn)項目。

　　（十）提升教育信息化綜合管理和服務水平

　　依托北京教育信息網(wǎng)，構建教育云基礎環(huán)境體系，提升北京教育云環(huán)境支撐能力。構建教育大數(shù)據(jù)平臺，匯聚各級各類教育數(shù)據(jù)資源，建立常態(tài)化數(shù)據(jù)更新機制，逐步提升大數(shù)據(jù)輔助決策能力。建立健全涵蓋義務教育入學管理、學生實踐活動、學生綜合素質評價、在線學習等內容的統(tǒng)一教育公共服務平臺，構建數(shù)字教育資源公共服務體系。深化網(wǎng)絡學習空間人人通應用，推進信息化與教育教學業(yè)務融合，開展教育信息化融合應用示范基地和示范項目建設。整合行政管理與服務業(yè)務事項，實現(xiàn)各類政務事項的網(wǎng)上辦理、移動辦理。開展在線督政、督學、評估監(jiān)測等業(yè)務，實現(xiàn)教育督導管理業(yè)務全程貫通和融合。用好新型安全防護技術和設備，提升網(wǎng)絡與信息安全保障能力。

　　（十一）強化教育發(fā)展保障措施

　　1.推進教育法治建設。實施北京教育法治研究基地項目，建立若干教育政策法治研究培訓基地，推進教育政策法治研究與培訓。建設青少年法治教育實踐基地和學生法治教育平臺。評選出一批有成效、有特色、有代表性的市級示范校。繼續(xù)開展全市中小學教師法治教育基本能力展示和培訓。繼續(xù)做好“一刊一網(wǎng)一支隊伍”建設工作，努力提升“國家憲法日”等主題教育活動質量。加強法律顧問制度建設，開展行政執(zhí)法培訓，推動專業(yè)執(zhí)法機構與隊伍建設。依法規(guī)范民辦高校辦學行為，促進健康發(fā)展。

　　2.加強學生資助和后勤安全建設。完善“獎、助、貸、勤、補、免”六位一體資助體系，覆蓋從學前教育到研究生教育完整學段。加強大中小學后勤標準化建設，支持有條件的中小學自辦食堂或購買社會服務。開展中小學校服研發(fā)推廣。開展節(jié)能減排和節(jié)約型綠色生態(tài)校園建設，實施學校節(jié)水、節(jié)電、節(jié)氣、節(jié)能設備改造，改善學校教學科研、學生居住條件，推動實施架空線入地、校園智能化工程，建設高校節(jié)能減排智能管理信息化項目。推動校園垃圾分類管理，制定校園分類管理標準，采用多種方式處理生活性垃圾、生產性垃圾、廚余垃圾等，試點垃圾分類與學生評價相掛鉤的機制。推進大中小學“平安校園”建設，全面加強校園安全人防、物防、技防建設。

　　3.加強教育新聞宣傳。拓展與新聞媒體的合作，強化宣傳優(yōu)秀典型與改革成果的輿論陣地。健全教育輿情監(jiān)測體系，建立更加完善的輿情預警機制。加強網(wǎng)絡評論員隊伍建設，強化首都教育正面聲音。加強首都教育新媒體服務型傳播平臺建設，不斷提升服務與引導能力。