昨天多知網(wǎng)發(fā)布文章《四個(gè)培訓(xùn)教師的現(xiàn)在和未來》，不少老師表示深有同感，并在微博上進(jìn)行了積極討論：培訓(xùn)教師普遍困惑和迷茫，問題到底出在了哪里？老師們又應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)？

月初，華爾街英語宣布啟用新標(biāo)志，新標(biāo)志形態(tài)為一個(gè)氣泡式對(duì)話框，同時(shí)看起來如一扇打開的門。新標(biāo)志身上幾乎找不到任何舊標(biāo)志的元素，特別是去掉了“華爾街英語”中文字樣，僅保留了英文名。

據(jù)北京市東城區(qū)教委消息，2013年小升初官方政策基本確定，政策嚴(yán)禁各重點(diǎn)中學(xué)進(jìn)行與奧數(shù)或英語等相關(guān)的“點(diǎn)推”，一旦發(fā)現(xiàn)將連續(xù)3年取消中學(xué)的推優(yōu)生接受資格。禁奧要來真的了？

上月，學(xué)大教育CEO金鑫和CFO Christine Lu-Wong在香港、紐約、波士頓等地進(jìn)行非交易性路演，與各地投資者溝通交流。目前路演已經(jīng)結(jié)束，但學(xué)大教育的股票交易情況仍然十分冷清。

尚德機(jī)構(gòu)那句“學(xué)習(xí)是一種信仰”讓很多人都記憶深刻，這在中國普遍不重視品牌建設(shè)的職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中，非常不易。這句話可能并非尚德原創(chuàng)，但卻給尚德帶來了極強(qiáng)的品牌效果。

奧數(shù)禁了，杯賽卻更熱了。清明節(jié)的“三天四場(chǎng)”只是小試牛刀，杯賽大戰(zhàn)一直在延續(xù)——4月14日，是小學(xué)生希望杯奧數(shù)比賽的復(fù)賽，也是本輪奧數(shù)比賽的第11場(chǎng)。

瘋狂的補(bǔ)習(xí)班可能不再是“中國特色”，萬事達(dá)卡公司的一份調(diào)查報(bào)告顯示：印度、泰國、臺(tái)灣等國家和地區(qū)的孩子參加補(bǔ)習(xí)班比例均超50%，馬來西亞和新加坡也在45%左右。

一對(duì)一就意味著因材施教，進(jìn)行針對(duì)性和個(gè)性化的輔導(dǎo)。因?yàn)樯婕敖處熖?，且兼職居多，如何針?duì)性因材施教一直是讓機(jī)構(gòu)頭疼的難題。拓人是日本最大的一對(duì)一教輔機(jī)構(gòu)，成立三十年，他的經(jīng)驗(yàn)可能值得借鑒。

上月底，一家名為人合眾人的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)高調(diào)成立，其管理和教學(xué)團(tuán)隊(duì)，全部來自安博人眾人。安博上市前共收購了24家機(jī)構(gòu)和學(xué)校，一些機(jī)構(gòu)創(chuàng)始團(tuán)隊(duì)和安博多有沖突。不知道對(duì)于安博來說，人合眾人的成立算不算一個(gè)“壞榜樣”？

最近新東方在線的官方微博遭到了英語老師們的集體吐槽，羅列出大量翻譯和語法錯(cuò)誤，新東方的回應(yīng)中將責(zé)任推給了“實(shí)習(xí)生”。微博是個(gè)重要的陣地，直接關(guān)系到品牌。我看機(jī)構(gòu)微博的運(yùn)營，還是遠(yuǎn)離“實(shí)習(xí)生”吧！

近日，育才苑教育與北京博雅心航線教育簽署協(xié)議，收購后者全部股權(quán)，具體金額不詳，新元文智擔(dān)任了此次交易的財(cái)務(wù)顧問。

線下機(jī)構(gòu)們的內(nèi)部改造主觀上缺乏動(dòng)力，客觀上不具備足夠的條件和感覺——他們更關(guān)注短期業(yè)績(jī)和盈利能力，在線教育一段時(shí)間內(nèi)很難看到效果；課程產(chǎn)品重復(fù)度高，體驗(yàn)差，缺乏互聯(lián)網(wǎng)的經(jīng)驗(yàn)和思維方式，用戶不買單。

10~15%的市場(chǎng)成本，15%的銷售提成，不到一半的房屋利用率，總部費(fèi)用的分?jǐn)偂眯囊凰?，你就?huì)發(fā)現(xiàn)這就是一種病態(tài)的經(jīng)營模式。解決的辦法，可以通過口碑降低營銷和銷售成本，也可以規(guī)?；\(yùn)作。

多數(shù)機(jī)構(gòu)的官方微博只會(huì)發(fā)發(fā)產(chǎn)品服務(wù)資訊、轉(zhuǎn)點(diǎn)社會(huì)話題，最多摘點(diǎn)小清新的“心靈雞湯”。如何策劃一個(gè)不錯(cuò)的微博營銷，把粉絲影響力轉(zhuǎn)化為實(shí)際收入？跨考教育的“粉三下”萬人團(tuán)案例可能會(huì)給你點(diǎn)啟示。

教育部下達(dá)了2013年研究生招生計(jì)劃，今年碩士招生53.9萬，相比去年擴(kuò)招2.2萬人，另一方面，本屆碩士研究生全面收取學(xué)費(fèi)。近期出臺(tái)的一系列政策，對(duì)眾多考研培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，是利好還是利空？

少兒英語培訓(xùn)市場(chǎng)巨大，德勤報(bào)告預(yù)測(cè)2013年學(xué)前教育市場(chǎng)規(guī)模將達(dá)到990億元，年均增長率達(dá)到21%，但身在其中的小微機(jī)構(gòu)，卻有著各種不同的煩惱。

教育機(jī)構(gòu)一直熱衷于互聯(lián)網(wǎng)上百度關(guān)鍵詞的投放，簡(jiǎn)單直接，效果好。多知網(wǎng)發(fā)現(xiàn)，最近在移動(dòng)端購買關(guān)鍵詞的機(jī)構(gòu)也越來越多。手機(jī)和PC用戶習(xí)慣完全不同，照搬PC端的思路，靠譜嗎？

越來越多的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開始重視起人人和微博等社交網(wǎng)絡(luò)——這里有成千上萬的潛在客戶、最便捷的溝通渠道和極強(qiáng)的用戶粘性。怎么挖掘社交網(wǎng)絡(luò)這座金礦？最早嘗鮮的英孚提供了一些思路。

據(jù)臺(tái)灣“教育部”統(tǒng)計(jì)，臺(tái)灣升學(xué)補(bǔ)習(xí)班10626家，其中八成招生對(duì)象為中小學(xué)生，這一數(shù)量接近三大便利店總數(shù)的8900家，且有增長趨勢(shì)。升學(xué)補(bǔ)習(xí)班和便利店數(shù)量并駕齊驅(qū)，被臺(tái)媒稱為臺(tái)灣教育的“奇跡”。

如果你是一個(gè)職場(chǎng)媽媽，有一家幼兒園開進(jìn)了你的公司里，營業(yè)時(shí)間和你的工作時(shí)間完全一致，公司還替你繳納部分看護(hù)成本，會(huì)不會(huì)很開心？Bright Horizons做的就是這樣的生意。

最近中概股教育板塊將迎來財(cái)報(bào)季，本周二和周三，學(xué)而思和新東方將先后發(fā)布新一季財(cái)報(bào)。

近日《中國教育報(bào)》發(fā)文痛批蒙氏教育亂象，引起了業(yè)內(nèi)討論。這幾年，蒙氏教育幾乎被國內(nèi)早教界奉為“圣經(jīng)”，主流幼兒園和早教機(jī)構(gòu)幾乎都宣稱引入了蒙氏教法或蒙氏課程，那么蒙氏教育到底是什么？

學(xué)而思發(fā)布了截至2月28日的2013財(cái)年第四季度財(cái)報(bào)，營收5960萬美元，同比增長14.2%。凈利潤為680萬美元，同比下滑9.7%。

以YY教育為代表的第三方平臺(tái)逐漸火了，傳統(tǒng)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)怎么看？一位機(jī)構(gòu)老板說出了自己的想法：YY僅僅是工具，沒法看到盈利的可能。他得出這樣結(jié)論的原因，有技術(shù)方面的障礙，也有用戶匹配度低、消費(fèi)類型不同等等，而他的視角也代表了相當(dāng)一批傳統(tǒng)機(jī)構(gòu)。

新東方老師在課堂的風(fēng)趣幽默表現(xiàn)是行業(yè)最出名，也深得學(xué)生的喜愛，甚至老師的不少段子在網(wǎng)上傳播非常流行。最近有人在知乎上發(fā)起一個(gè)問題，新東方的老師是如何做到風(fēng)趣幽默的？看看一位前員工是怎么回答的。