米雯娟：VIPKID獲美國國家地理Our World系列內容授權

　　多知網7月11日消息，今日，在在第十六屆中國互聯網教育大會上，VIPKID創(chuàng)始人兼CEO米雯娟分享了如何用技術讓教育更加的個性化的相關內容，并宣布了新的戰(zhàn)略合作內容。

　　米雯娟認為，在個性化的探索上，最重要的是“最棒的老師，最棒的內容，技術上的創(chuàng)新”。

　　在老師方面，米雯娟表示，老師是最好的人工智能，可以隨時和孩子互動，老師對教育的熱愛和經驗是不可復制的。面對每月幾萬名的教師應聘，VIPKID只選其中幾千人。

　　在產品方面，VIPKID每周有2-3次課，每次課25分鐘，課前、課后有相應的學習內容，包括自我測評、老師制作的趣味視頻。目前，VIPKID北美外教數量已經超過1.5萬名，VIPKID教研團隊有近200人，并使用美國的CCSS做在線化的適合非母語小朋友的課程體系。

　　值得注意的是，米雯娟同時宣布，今日與美國國家地理學習達成戰(zhàn)略合作。此次合作，VIPKID將獲得美國國家地理旗下學習教材Our World的系列內容，包括教材主體、測評、教學視頻、互動游戲以及配套圖書授權。

　　對于模式探索，米雯娟說，VIPKID是讓原來沒有可能的連接成為可能。原本無法在一起上課的北美老師和中國小朋友，通過互聯網實現了在一起上課。

　　如何用技術讓教育更加個性化？米雯娟發(fā)現，穩(wěn)定性和安全流暢的學習體驗是非常難的，因為在數萬課程并發(fā)的狀況下，需要做到兩百毫秒的延時，讓孩子們和老師有無縫的體驗，家長可以時時監(jiān)控。

　　VIPKID進行了一些嘗試。首先，對于學生的行為數據，系統(tǒng)會通過視頻記錄數據，包括孩子在線上的學習行為、入學后的機器測評和人工測評、學習過程中的過程性的和結果性的測評的結果。

　　通過這些記錄內容，一方面，可以評價學習效果和教學效果，給老師提供一些實時或非實時的決策依據；另一方面，可以知道最優(yōu)化的學習路徑，加快迭代內容體系、培訓體系以及各種體驗設置。

　　VIPKID有自己的北美教育研究院，Koller是斯坦福的教授，現在在谷歌；McCandliss是一位教育神經學的教授，每年跟VIPKID工作60天時間，幫助我們評估和搭建更好的體系。

　　最后，米雯娟表示，教育的公平性很大程度上取決于怎樣通過技術實現目標。目前，VIPKID和馬云公益基金會的合作已經在很多的學校進行，未來還會在更多鄉(xiāng)村學校里面接入北美老師資源。