蘋果收購K12學生數(shù)據(jù)分析工具LearnSprout

　　多知網(wǎng)2月14日消息，據(jù)外媒報道，蘋果收購了教育軟件公司LearnSprout。關于此次收購的具體事宜，LearnSprout并未向外界透露。

　　LearnSprout 2012年成立于美國舊金山，主要研發(fā)應用于蘋果電腦和Windows系統(tǒng)的教育軟件，其主要產(chǎn)品是一種K12學生數(shù)據(jù)分析工具，通過學生出勤率、健康狀況以及意向大學等多個數(shù)據(jù)幫助老師了解學生的近況、考察學生學業(yè)等。目前，LearnSprout的用戶分布在美國42個州的2500多個學區(qū)。

　　 “蘋果會時不時收購一些較小的科技公司，我們通常不會討論收購的目的或計劃。”這是蘋果在回應收購報道時的固定模式。

　　在收購該公司后，蘋果將怎樣把LearnSprout的技術運用到旗下業(yè)務尚不清楚。據(jù)業(yè)內人士分析，蘋果可能將該公司技術運用到iTunesU和 iBook上，或者利用該公司技術開發(fā)出新產(chǎn)品。

　　此次的收購或意味著蘋果對教育領域將有所側重。盡管在過去的兩年里，蘋果在教育市場的戰(zhàn)績不佳：2014年遭遇“滑鐵盧”——無奈中止與洛杉磯學區(qū)合作推行的價值13億美元的教育項目；在與競爭對手過招時，似乎缺少招架之力——谷歌的教育業(yè)務近年來穩(wěn)居頭條，不但頻繁更新“谷歌教室”，研發(fā)的產(chǎn)品平價筆電 Chromebook在美國K12市場占率已突破五成。相比之下，蘋果iPad在校園中的銷量卻持續(xù)走低。

　　經(jīng)歷幾次失敗，蘋果開始有意識地強化iPad的教育功能。

　　2015年3月份，蘋果對iPad進行調整——允許學校和老師通過設置，在 iPad 下載 App 和電子書等內容時，不再需要輸入 Apple ID。同時學校和老師還可以控制 iPad，禁止學生下載游戲等內容。希望進一步純凈化學習環(huán)境，進而搶占其他教育平板電腦的生存空間。

　　6月份，蘋果發(fā)布iOS 9.3系統(tǒng)測試版，新推出四個教育功能，包括學生共享ipad，新的教室應用程序，以及蘋果學校管理服務器等，蘋果希望借助于這些新增加的功能重塑教育。（多知網(wǎng) 張碩）